Inovatif Pembelajaran PKN di SD
Stok | Pre Order |
Kategori | Umum |
Buku ini bisa didapatkan dengan 2 cara :
Cetak (Pre Order): Lama Pre Order sekitar 10 hari kerja.
Versi E-Book: Belum Tersedia
Inovatif Pembelajaran PKN di SD
Penulis: Juwarti, S.Pd.SD
ISBN: 978-623-8215-03-4
Ukuran: 14 x 20 cm
Jumlah halaman: 102 Halaman
Dalam buku ini penulis melakukan inovasi pembelajaran PKn yang menurut siswa membosankan karena bersifat hafalan dengan pembelajaran brain storming, berkirim salam, tiga tinggal dua jalan, dan role playing.
Model pembelajaran brainstorming merupakan cara populer untuk mengembangkan gagasan-gagasan kreatif. Pada dasarnya teknik berdiskusi ini melibatkan beberapa orang dalam kelompoknya dan saling memberikan gagasan untuk dipertimbangkan tanpa benar-benar harus mengevaluasinya terlebih dahulu.
Model pembelajaran berkirim salam adalah salah satu teknik model pembelajaran kooperatif yang memberi kesempatan pada siswa untuk melatih pengetahuan dan keterampilan mereka.
Model pembelajaran tiga tinggal dua jalan bertujuan memberi kesempatan kelompok untuk membagikan hasil dan informasi dengan kelompok lainnya. Role playing merupakan berakting sesuai dengan peran yang telah ditentukan terlebih dahulu. Model pembelajaran role playing adalah suatu cara mengajar dengan jalan mendramatisaikan bentuk tingkah laku dalam hubungan sosial.
Tags: Inovatif, Pembelajaran, PKN, SD
Inovatif Pembelajaran PKN di SD
Berat | 300 gram |
Kondisi | Baru |
Dilihat | 196 kali |
Diskusi | Belum ada komentar |
Penerapan Metode Flipped Classroom dalam Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Inggris
Penulis: Wiwik Wilyantri ISBN: 978-623-98800-6-4 Ukuran: 14,8 x 21 cm Jumlah halaman: 77 Halaman Metode flipped classroom dapat dilaksanakan dengan langkah-langkah sebagai berikut: Sebelum kelas dimulai: Siswa mempelajari materi pelajaran di video android masing-masing tentang teks lisan dan tulis untuk menyatakan dan menanyakan tentang kemampuan dan kemauan melakukan suatu tindakan maupun berbagai materi yang telah…
Rp 35.000 Rp 55.000Lesson Study Membuka Cakrawala Keterampilan Mengajar Guru
Penulis: Sukarno, S.Pd.SD ISBN: 978-623-8215-57-7 Ukuran: 14 x 20 cm Jumlah halaman: 81 Halaman Keterampilan mengajar adalah kemampuan seorang guru dalam menyampaikan materi pelajaran seperti penguasaan materi pelajaran dan memilih metode yang tepat untuk pembelajaran agar efektif dan efesien. Keterampilan mengajar sangat penting dimiliki oleh seorang guru sebab guru memegang peranan penting dalam dunia pendidikan….
Rp 50.000 Rp 60.000Linguistik Umum
Penulis : Dr. Juli Yani, S.Pd., M.Hum ISBN : Sedang diajukan Ukuran Buku : 14×20 cm Tebal halaman: 186 Halaman Linguistik Umum membahas tentang bahasa sampai dengan seluk-beluk terbentuknya bahasa tersebut secara umum. Beberapa manfaat dari mempelajari ilmu linguistik adalah dapat menejermahkan suatu bahasa ke bahasa yang lain, dapat menyusun kamus sendiri, tetapi harus sesuai…
Rp 66.000 Rp 75.000Cijati Selalu di Hati
Penulis: Ali Wafa Fadil, dkk QRCBN : 62-1203-1757-035 Ukuran: 14 x 20 cm Jumlah halaman: 157 Halaman Desa Cijati, 1 tempat, 10 orang, dan 40 hari yang penuh cerita, kenangan dan saksi perjuangan bagi mahasiswa-mahasiswa UIN SAIZU Purwokerto kala itu. Setelah sekian lama menyandang status sebagai mahasiswa, momen pengabdian nyata kepada masyarakat menjadi sebuah milestone…
*Harga Hubungi CSBermain Kepala Bernomor Struktur Cara Belajar Matematika
Penulis: Aristiyowati, S.Pd.SD ISBN: 978-623-88416-4-6 Ukuran: 14 x 20 cm Jumlah halaman: 117 Halaman Untuk mengatasi masalah memudahkan siswa belajar melaksanakan tanggung jawab individunya sebagai anggota kelompok dan mengurangi kebosanan atau kejenuhan jika guru mengelompokkan siswa secara permanen penulis menetapkan alternatif tindakan dengan menerapkan model pembelajaran kepala bernomor terstruktur. Model pembelajaran kepala bernomor terstruktur. Model…
*Harga Hubungi CSProject Based Learning Praktik Belajar IPA Efektif
Penulis: Suwarno,S.Pd.SD. ISBN: 978-623-8215-23-2 Ukuran: 14 x 20 cm Jumlah halaman: 118 Halaman Model pembelajaran project based learning menurut Buck Institute for Education merupakan suatu metode pembelajaran sistematis melibatkan siswa belajar ilmu pengetahuan dan keterampilan melalui proses penyelidikan terhadap masalah-masalah nyata dan pembuatan berbagai karya yang dirancang secara hati-hati. Langkah-langkah model pembelajaran project based learning…
*Harga Hubungi CS
Belum ada komentar, buka diskusi dengan komentar Anda.