click image to preview
activate zoom38%
Penerapan model pembelajaran think talk write untuk meningkatkan hasil belajar bahasa Inggris materi introductory chapter and family life
Rp 40.000 Rp 65.000| Stok | Pre Order |
| Kategori | ebook, Umum |
Buku ini bisa didapatkan dengan 2 cara :
Cetak (Pre Order): Lama Pre Order sekitar 10 hari kerja.
Versi E-Book: Download E-Book Sekarang
Penerapan model pembelajaran think talk write untuk meningkatkan hasil belajar bahasa Inggris materi introductory chapter and family life
Penulis: Gustiana
ISBN: 978-623-98800-8-8
Ukuran: 14,8 x 21 cm
Jumlah halaman: 97 Halaman
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah model pembelajaran kooperatif tipe Think Talk Write dapat meningkatkan hasil belajar bahasa Inggris Materi Introductory Chapter and Family Life di kelas VII-A SMP Negeri 10 Lebong. Model pembelajaran kooperatif tipe Think Talk Write merupakan salah satu model yang digunakan oleh guru untuk memberi rangsangan siswa agar meningkatkan aktivitas dan hasil dalam belajar karena model Think Talk Write ini diterapkan berdasarkan tiga tahapan penting, yaitu tahap think (berpikir), talk (berdiskusi), dan write (menulis). Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 10 Lebong Kecamatan Lebong Utara Kabupaten Lebong Provinsi Bengkulu. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII-A yang berjumlah 33 siswa. Data penelitian untuk hasil belajar bahasa Inggris diperoleh melalui tes evaluasi dari pembelajaran pada siklus 1 dan 2. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Think Talk Write dapat meningkatkan hasil belajar bahasa Inggris pada siswa kelas VII-A. Hal ini ditunjukkan dengan peningkatan nilai siswa dari kondisi awal, siklus 1 dan siklus 2. Pada siklus 1 terdapat 15 siswa yang tuntas dalam KKM atau sebesar 65,2%, dan yang belum tuntas terdapat 8 siswa atau sebesar 34,8%, sedangkan pada siklus 2 terdapat 21 siswa yang tuntas dalam KKM atau sebesar 9 1,3%, dan yang belum tuntas dalam belajar terdapat 2 siswa atau sebesar 8,7 %. Dari analisis data tersebut dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Think Talk Write dapat meningkatkan hasil belajar bahasa Inggris siswa kelas VII-A SMP Negeri 10 Lebong.
Penerapan model pembelajaran think talk write untuk meningkatkan hasil belajar bahasa Inggris materi introductory chapter and family life
| Berat | 250 gram |
| Kondisi | Baru |
| Dilihat | 496 kali |
| Diskusi | Belum ada komentar |
Kolaborasi Think Talk Write dan Perpustakaan Asyiknya Belajar Menulis Cerpen
Penulis: Anik Susilawati, S.Pd ISBN: 978-623-8215-32-4 Ukuran: 14 x 20 cm Jumlah halaman: 87 Halaman Model pembelajaran think talk write adalah model pembelajaran yang memfasilitasi latihan berbahasa secara lisan dan menulis bahasa dengan lancar. Berikut langkah-langkah model think talk write: Guru membagikan LKS berisi soal yang harus dikerjakan siswa beserta petunjuk pengerjaannya. Siswa membaca masalah…
*Harga Hubungi CS
Semua yang Kukira
Penulis: Subiyantoro, SE ISBN: 978-623-88027-6-0 Ukuran: 14 x 20 cm Jumlah halaman: 66 Halaman Sore itu secangkir kopi hadir Bersama rintik hujan Ku seruput jelata kopi Segigil rindu mengetuk pelataran senja Rintik air mataku menyanyikan lirih Musim memang telah berganti Tapi detingan luka masih saja setia Mengalun mengaliri waktu Tak ada yang salah dengan rasa…
Rp 45.000 Rp 58.000
PSIKOLOGI SOSIAL
Penulis: Dr. Leni Armayati. S.Psi., M.Si ISBN: sedang dalam pengajuan Ukuran: A5 Tebal Buku: 244 Halaman Blurb: Terdapat 16 bab dalam buku psikologi sosial yang membahas tentang konsep kognisi sosial, kognisi sosial, atribusi, definisi konsep diri, sikap, prasangka, konformitas, kelompok sosial, perilaku individu dalam kelompok, deindividuasi, ketertarikan, gender, alturisme, perilaku sehat, ketertarikan huku, dan sosial…
Rp 80.000 Rp 90.000
Model Berkirim Salam Dan Soal Perspektif Pembelajaran IPS Di Sekolah Dasar
Penulis: Titik Rahayuningsih, S.Pd. ISBN: 978-623-88416-3-9 Ukuran: 14 x 20 cm Jumlah halaman: 120 Halaman Model pembelajaran berkirim salam adalah pembelajaran yang melatih kemampuan siswa untuk membuat pertanyaan sendiri dan menjawab pertanyaan yang dibuat temannya sehingga siswa akan lebih memahami sebuah konsep. Langkah-langkah model pembelajaran berkirim salam yaitu (Huda, 2014:137) yaitu: Guru mengelompokkan siswa menjadi…
*Harga Hubungi CS
Perjalanan Cinta Yang Hilang
Perjalanan Cinta Yang Hilang Penulis: Siska Pris Setyanti, S S., M.Hum. ISBN: Sedang dalam pengajuan Ukuran: 14 x 20 cm Jumlah halaman: 30 Halaman Buku Perjalanan Cinta Yang Hilang ini mewakili perasaan penulis di saat sepi menghantui kesendiriannya. Tanpa suara hanya goresan tinta yang menyuarakan isi hatinya. Buku ini di tulis dengan sebuah harapan yang…
*Harga Hubungi CS
Cerita Adat di Tanah Rejang
Penulis: Tri Handayani dan kawan-kawan ISBN: 978-623-88027-8-4 Ukuran: 14 x 20 cm Jumlah halaman: 25 Halaman Di Rejang Lebong tepatnya di Desa Sambe, ado dua orang suami istri yang bernama Mang Baes dan Bik Baes. Bik Baes setiap pagi sering berkumpul bersama ibu-ibu lainnya di warung sambil berbelanja sayur. Mang Baes kerjanya mengolah kopi di…
*Harga Hubungi CS
Belum ada komentar, buka diskusi dengan komentar Anda.