click image to preview
activate zoom
Direct Instruction Wujudkan Komunikasi Belajar Matematika
| Stok | Pre Order |
| Kategori | Umum |
Buku ini bisa didapatkan dengan 2 cara :
Cetak (Pre Order): Lama Pre Order sekitar 10 hari kerja.
Versi E-Book: Belum Tersedia
Direct Instruction Wujudkan Komunikasi Belajar Matematika
Penulis: Yayan Bayu Nugroho, S.Pd.Si
ISBN: 978-623-8215-43-0
Ukuran: 14 x 20 cm
Jumlah halaman: 60 Halaman
Komunikasi belajar matematika siswa yang masih rendah jauh dari apa yang diinginkan. Kurangnya komunikasi belajar matematika siswa dalam pembelajaran matematika dikarenakan hanya menggunakan teknik pembelajaran yang konvensional. Pemilihan teknik pembelajaran yang meningkatkan siswa dalam komunikasi belajar matematika sehingga dampaknya siswapun mencapai skor sesuai dengan yang diharapkan.
Belajar bukanlah suatu peristiwa pendek. Belajar terjadi secara bergelombang yang memerlukan beberapa ekspose materi untuk mencernanya dan memahaminya yang membutuhkan jenis ekspose yang berbeda bukan sekedar pengulangan input. Sebagai contoh matematika dapat diajarkan dengan alat konkret melalui aktivitas aktif siswa dalam pembelajaran. Setiap presentasi konsep membentuk pemahaman peserta didik.
Model pembelajaran direct instruction dirancang khusus untuk menunjang proses meningkatkan komunikasi belaajar matematika siswa yang berkaitan dengan keterampilan dasar yang diajarkan dan memperoleh informasi yang diajarkan selangkah demi selangkah, memberi pelatihan dan umpan balik. Pelaksanaan latihan secara individu membuat siswa berfikir secara maksimal.
Langkah-langkah yang dapat dipilih adalah:
1. Menyampaikan tujuan dan mempersiapkan siswa.
2. Mendemosntrasikan pengetahuan dan keterampilan.
3. Membimbing pelatihan.
4. Mengecek pemahaman dan memberikan umpan balik.
5. Memberikan latihan untuk latihan lanjutan
Tags: Belajar, Direct, Instruction, Komunikasi, Matematika, Wujudkan
Direct Instruction Wujudkan Komunikasi Belajar Matematika
| Berat | 300 gram |
| Kondisi | Baru |
| Dilihat | 313 kali |
| Diskusi | Belum ada komentar |
Perempuan dan Pelembagaan Kredit Pedesaan
Penulis: Dr. Emi Hidayati, M.Si ISBN: sedang dalam pengajuan Ukuran: 14 x 20 cm Jumlah Halaman: 200 Halaman Perempuan telah memainkan peran penting dan tak terbantahkan dalam sejarah pengaturan keuangan mikro di pasar kredit pedesaan. Buku ini mengungkap perjalanan panjang dan dinamis perempuan dalam bidang ini, di tengah perubahan peraturan yang silih berganti seiring bergantinya…
*Harga Hubungi CS
In House Training (IHT) Kiat Merencanakan Pembelajaran Berdifferensiasi
Penulis: Imroatun Khasanah, S.Pd. ISBN: 978-623-8215-37-9 Ukuran: 14 x 20 cm Jumlah halaman: 108 Halaman Banyak guru yang kurang memiliki kompetensi merencanakan pembelajaran berdifferensiasi. Sebagai kepala sekolah perlu melakukan kegiatan untuk memberikan bekal kepada guru merencanakan pembelajaran berdifferensiasi. Pembelajaran berdiferensiasi pada hakikatnya pembelajaran yang memandang bahwa siswa itu beragam dan dinamis. Karena itu, sekolah harus…
*Harga Hubungi CS
Meaningful Instructional Design (MID) Paradigma Belajar IPA Menyenangkan
Penulis: Roos Yunarheni Suryaningsih, S.Pd. ISBN: 978-623-88416-6-0 Ukuran: 14 x 20 cm Jumlah halaman: 109 Halaman Untuk meningkatkan aktivitas belajar siswa dalam pembelajaran dapat menerapkan model pembelajaran meaningful instructional design (MID). Sintaks model pembelajaran meaningful instructional design (MID) adalah: Lead in. Dengan melakukan kegiatan yang terkait dengan pengalaman, analisis pengalaman dan konsep ide. Dalam pembelajaran…
*Harga Hubungi CS
Buku Saku Pandu Bermutu
Penulis: Rumisih ISBN: 978-623-98800-7-1 Ukuran: 14,8 x 21 cm Jumlah halaman: 290 Halaman Pramuka itu Berkarya bukan bergaya Menjadi pelopor bukan pelapor Menjadi pelopor bukan mengekor Menjadi pelopor bukan pengompor Solutif walau dikritik Membukit walau sakit Mendaki walau berdaki Memanjat walau hati terjerat Menyeberangi laut walaupun kalut Selalu mengatasi rintangan yang menghadang Pramuka itu Siap…
Rp 75.000 Rp 88.000
Bermain Kepala Bernomor Struktur Cara Belajar Matematika
Penulis: Aristiyowati, S.Pd.SD ISBN: 978-623-88416-4-6 Ukuran: 14 x 20 cm Jumlah halaman: 117 Halaman Untuk mengatasi masalah memudahkan siswa belajar melaksanakan tanggung jawab individunya sebagai anggota kelompok dan mengurangi kebosanan atau kejenuhan jika guru mengelompokkan siswa secara permanen penulis menetapkan alternatif tindakan dengan menerapkan model pembelajaran kepala bernomor terstruktur. Model pembelajaran kepala bernomor terstruktur. Model…
*Harga Hubungi CS
Strategi Pembelajaran IPS dengan Think Talk Write Berbantu Media Audio Visual
Penulis: Salimah, S.Pd.SD ISBN: 978-623-88308-8-6 Ukuran: 14 x 20 cm Jumlah halaman: 147 Halaman Rencana Pelaksanaan Pembelajaran memilih kompetensi 3.4 Mengidentifikasi kerajaan Hindu, Buddha dan Islam serta pengaruhnya pada kehidupan masyarakat masa kini di lingkungan daerah setempat; 4.4 Menyajikan hasil identifikasi kerajaan Hindu, Buddha dan Islam serta pengaruhnya pada kehidupan masyarakat masa kini di lingkungan…
*Harga Hubungi CS
Belum ada komentar, buka diskusi dengan komentar Anda.