click image to preview
activate zoom
Meningkatkan Kemampuan Menulis Siswa dalam Menyusun Dialog Transaksional Eksistensi Menggunakan Model Discovery Learning di Kelas VIII SMPN 18 Lebong Tahun Ajaran 2022/2023
| Stok | Pre Order |
| Kategori | Umum |
Buku ini bisa didapatkan dengan 2 cara :
Cetak (Pre Order): Lama Pre Order sekitar 10 hari kerja.
Versi E-Book: Belum Tersedia
Meningkatkan Kemampuan Menulis Siswa dalam Menyusun Dialog Transaksional Eksistensi Menggunakan Model Discovery Learning di Kelas VIII SMPN 18 Lebong Tahun Ajaran 2022/2023
Penulis: Sri Utami, S.Pd M.Pd
QRCBN: 62-1203-0747-130
Ukuran: 14,8 x 21 cm (A5)
Jumlah halaman: 57 Halaman
Kurangnya penguasaan model pembelajaran yang dimiliki oleh guru dalam meningkatkan kemampuan menulis siswa dalam menyusun dialog tentang eksistensi menyebabkan siswa tidak mampu mencapai KKM menulis di sekolah dan kemampuan menulis siswa menjadi rendah. Pelaksanaan kegiatan belajar mengajar dengan menerapkan model pembelajaran Discovery Learning ini mampu meningkatkan kemampuan siswa dalam menulis dialog teks transaksional terkait keberadaan benda yang menginterasikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan. Dengan penerapan model pembelajaran ini, siswa lebih aktif dalam kegiatan pembelajaran. Para siswa lebih bersemangat untuk menyelesaikan tugas dan mereka tidak bosan dalam mengikuti pembelajaran karena guru mempersiapkan media yang menarik. Siswa tidak banyak menemukan kesulitan dalam menyusun dialog teks transaksional terkait keberadaan benda karena mereka mampu memperoleh ide yang gemilang dan bekerja sama dengan partner masing-masing siswa.
Tags: 2022/2023, Dialog, Discovery, Eksistensi, Kelas, Kemampuan, Learning, Lebong, Menggunakan, Meningkatkan, Menulis, Menyusun, Model, Siswa, SMPN 18, Transaksional, VIII
Meningkatkan Kemampuan Menulis Siswa dalam Menyusun Dialog Transaksional Eksistensi Menggunakan Model Discovery Learning di Kelas VIII SMPN 18 Lebong Tahun Ajaran 2022/2023
| Berat | 300 gram |
| Kondisi | Baru |
| Dilihat | 449 kali |
| Diskusi | Belum ada komentar |
Belajar Bahasa Indonesia Menyenangkan dengan Quantum Learning Berbantu Reward
Penulis: Lilik Sri Lestari, S.Pd.SD ISBN: 978-623-88416-1-5 Ukuran: 14 x 20 cm Jumlah halaman: 149 Halaman Anak-anak khususnya usia sekolah dasar (7-12) berada pada tahap konkret operasional. Anak telah dapat mengetahui simbol-simbol matematis tetapi belum dapat menghadapi hal-hal yang sifatnya masih abstrak. Cara belajar terbaik yang dapat dilakukan adalah secara nyata dengan melihat, merasakan, dan…
*Harga Hubungi CS
Aku Menyelam ke Lautan
Penulis: Siswa SDN Sukatani Cibeber QRCBN: 62-1203-9858-570 Ukuran: 14×20 cm Jumlah Halaman: 71 Halaman “Puisi-puisi dalam buku ini cerminan khas dunia anak-anak: dengan diksi sederhana, sekaligus lincah dan ceria dalam menceritakan hal-hal yang dekat dengan mereka. Tidak semua orang mampu menuangkan isi pikirannya ke dalam tulisan, walau sederhana. Namun di buku ini telah tampak upaya…
*Harga Hubungi CS
Jurnal Benteng Lebong 2023
Penulis: Sri Utami, M.Pd, Mike Octaria, S.T., Lukmanto, M.Pd., Linda Haryati, S.Pd., Jemi Heryanti QRCBN: 62-1203-2812-455 Ukuran: 14,8 x 21 cm (A5) Jumlah halaman: 162 Halaman Penelitian Tindakan Kelas adalah salah satu cara guru untuk dapat menerapkan dan merefleksikan ilmu yang sudah diperolehnya di dalam kelas untuk melihat dampak dari penerapan pendekatan, strategi, metode, dan…
*Harga Hubungi CS
Manajemen Administrasi Pendidikan Agama Islam
Penulis: Ruwaidah, S.Ag., M.Pd , Dr. Maisaroh Ritonga, M.A , Dr. Juli Yani, M.Hum ISBN: Sedang dalam pengajuan Ukuran: 14,8×21 cm (A5) Jumlah Halaman: 348 Halaman Buku yang berjudul Manajemen Administrasi Pendidikan Agama Islam ini dapat menjadi pedoman bagi para guru, mahasiswa maupun dosen sebagai pembaca berpartisipasi dalam menerapkan administrasi dalam dunia kependidikan. Buku ini…
Rp 85.000 Rp 90.000
Belajar IPA Secara Daring Pada Masa Pandemi
Penulis: Indah Budi Astuti,S.Pd.SD ISBN: Sedang dalam pengajuan Ukuran: 14×20 cm Jumlah Halaman: 87 Halaman Tujuan Pembalajaran IPA pada hakekatnya IPA dapat dipandang dari segi produk, proses maupun pengembangan sikap. Artinya belajar IPA memiliki dimensi proses, dimensi hasil (produk) dan demensi pengembangan sikap ilmiah. Adanya wabah ini yang diharuskan siswa dengan guru melakukan pembelajaran jarak…
Rp 48.000 Rp 67.500
Upaya Meningkatkan Kemampuan Dalam Menyusun Kriteria Ketuntasan Maksimal (KKM) Melalui Pendampingan Terhadap Guru SMPN 02 Lebong
Penulis: Jemi Heryanti QRCBN: 62-1203-9189-514 Ukuran: 14 x 20 cm Jumlah halaman: 50 Halaman Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah Penelitian Tindakan (action Research) yang terdiri dari 2 (dua) siklus, dan setiap siklus terdiri dari: Perencanaan, Pelaksanaan, Pengamatan, dan refleksi. Guru sering kali kesulitan dalam penyusunan kriteria ketuntasan minimal yang merupakan salah satu komponen…
*Harga Hubungi CS
Belum ada komentar, buka diskusi dengan komentar Anda.