click image to preview
activate zoom17%
Upaya Meningkatkan Kualitas Pembelajaran PKn Melalui Metode Team Game Tournament (TGT) pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 06 Lebong T.A. 2021/ 2022
Rp 55.000 Rp 66.000| Stok | Pre Order |
| Kategori | ebook, Umum |
Buku ini bisa didapatkan dengan 2 cara :
Cetak (Pre Order): Lama Pre Order sekitar 10 hari kerja.
Versi E-Book: Download E-Book Sekarang
Upaya Meningkatkan Kualitas Pembelajaran PKn Melalui Metode Team Game Tournament (TGT) pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 06 Lebong T.A. 2021/ 2022
Penulis: Chairani
ISBN: 978-623-98800-0-2
Ukuran: 14,8 x 21 cm
Jumlah halaman: 171 halaman
Penggunaan model pembelajaran kooperatif metode team game tournament (TGT) pada pembelajaran PKn secara optimal dapat meningkatkan kualitas pembelajaran PKn siswa kelas VII SMP Negeri 05 Lebong. Hal ini terlihat dari tingkat keberhasilan setiap aspek kualitas proses dan hasil pembelajaran yang mengalami peningkatan pada siklus II dan telah memenuhi bahkan melebihi masing-masing target yang diharapkan. Keberanian siswa dalam bertanya dan mengemukakan pendapat pada siklus I mencapai 60,5%, sedangkan pada siklus II telah mencapai 76,3%. Tingginya motivasi dan kegairahan dalam mengikuti pembelajaran (menyelesaikan tugas mandiri atau tugas kelompok) pada siklus I hanya mencapai 57,9%, sedangkan pada siklus II mencapai 84,2%. Keseriusan siswa dalam mengikuti turnamen pada siklus I baru mencapai 50%, namun pada siklus II mencapai 83,3%. Partisipasi siswa dalam pembelajaran pada siklus I hanya mencapai 55,3%, sedangkan pada siklus II mencapai 81,6%. Interaksi siswa dalam mengikuti diskusi kelompok pada siklus I hanya mencapai 57,9%, pada siklus II mencapai 76,3%. Hubungan siswa dengan siswa lain selama pembelajaran pada siklus I mencapai 60,5% dan pada siklus II mencapai 76,3%. Interaksi yang terjadi antara guru dengan siswa pada siklus I telah mencapai 63,3% dan pada siklus II mencapai 84%. Tanggungjawab siswa dalam kelompok pada siklus I sudah mencapai 76,3% sedangkan pada siklus II mencapai 84,2%. Peningkatan kualitas hasil belajar ditunjukkan dengan nilai rata-rata kelas yang semula pada tes kemampuan awal hanya diperoleh nilai rata-rata sebesar 58,42 pada siklus I meningkat menjadi 63,85 dan pada siklus II meningkat lagi menjadi 70,42. Pada tes kemampuan awal siswa yang dapat mencapai batas tuntas hanya 55,3%, sedangkan pada siklus I meningkat menjadi 62,2% dan pada siklus II mencapai 80,6% yang berarti sudah mencapai kriteria ketuntasan minimal sekolah dan nasional sebesar 75%.
Tags: game, Lebong, management, Team, tgt
Upaya Meningkatkan Kualitas Pembelajaran PKn Melalui Metode Team Game Tournament (TGT) pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 06 Lebong T.A. 2021/ 2022
| Berat | 250 gram |
| Kondisi | Baru |
| Dilihat | 1.000 kali |
| Diskusi | Belum ada komentar |
Ketika Hati Bicara
Penulis: Cicih Rohyani, S. Pd. dkk QRCBN: sedang dalam pengajuan Ukuran: A5 Jumlah Halaman: 105 Halaman Blurb: Antologi puisi ini berupa kumpulan beberapa karya sastra guru Bahasa Indonesia, Bahasa Sunda dan Bahasa Inggris SMA Negeri 3 Sumedang. Antologi Puisi Ketika Hati Bicara terwujud berupa kata hati dari jiwa yang berbeda, sehingga terciptalah puisi yang…
Rp 60.000 Rp 75.000
Analisis Metode Problem Solving Pada Siswa SMP dalam Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPS
Penulis: Dadang Suroso, SE ISBN: 978-623-88308-5-5 Ukuran: A5 (14,8 x 21 cm) Jumlah halaman: 67 Halaman Masih rendahnya hasil belajar IPS disebabkan oleh masih dominannya skill menghafal daripada skill memproses sendiri pemahaman suatu materi. Selama ini, minat belajar siswa terhadap mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) masih tergolong sangat rendah. Penerapan metode Problem Solving ini…
*Harga Hubungi CS
Belajar IPS Aktif Dengan Active Knowledge Sharing
Penulis: Ambarwati, S.Pd ISBN: 978-623-8215-20-1 Ukuran: 14 x 20 cm Jumlah halaman: 99 Halaman Model pembelajaran active knowledge sharing berarti saling tukar pengetahuan yang dapat digunakan untuk melihat tingkat kemampuan siswa dan membentuk kerja sama tim. Keberhasilan strategi ini bergantung kerja sama tim dalam bertukar pengetahuan dengan temannya. Model pembelajaran active knowledge sharing ini cocok…
*Harga Hubungi CS
Belajar Matematika Inovatif Connecting, Organizing, Reflecting, Dan Extending (CORE)
Penulis: Sussetyowati, S.Pd.SD ISBN: 978-623-8215-07-2 Ukuran: 14 x 20 cm Jumlah halaman: xxx Halaman Model pembelajaran diantaranya adalah model pembelajaran Connecting, Organizing, Reflecting, Extending (CORE). Penerapan model ini dikarenakan dengan model pembelajaran tersebut guru sedikit menjelaskan materi pembelajaran, dan mengembangkan keaktifan siswa serta melatih daya ingat siswa tentang suatu konsep dalam materi pembelajaran. Sebagai suatu…
*Harga Hubungi CS
Fatherless Child – True Story
Penulis: Nicole Deborah Lecklitner ISBN: 978-623-88027-1-5 Ukuran: 14 x 20 cm Jumlah halaman: 234 Halaman Natalia- seorang wanita yang cantik, periang dan selalu tersenyum di depan banyak orang. Seseorang yang dari kecilnya tidak mengenal didikan tegas dari ayahnya dan mengalami pergaulan bebas. Hidup dalam keluarga broken home tentu saja akan membuatnya merasa tidak nyaman, namun,…
Rp 65.000 Rp 74.000
Pepohonan Hijau : Kumpulan Puisi
Penulis: Setyaningsih, S.Pd ISBN: 978-623-88027-0-8 Ukuran: 14 x 20 cm Jumlah halaman: 106 Halaman Cintaku, engkau adalah hatiku Yang menarik semua organ tubuhku Sehingga selalu ingin ada di dekatmu Ingin rasanya aku menjadi sel darah putih bagimu Yang membunuh semua bibit penyakit yang masuk ke dalam tubuhmu Kadang sifatmu seperti amoeba yang membuat hatiku terluka…
Rp 45.000 Rp 52.000
Belum ada komentar, buka diskusi dengan komentar Anda.