click image to preview
activate zoom
Meningkatkan Kemampuan Menulis Siswa dalam Menyusun Dialog Transaksional Eksistensi Menggunakan Model Discovery Learning di Kelas VIII SMPN 18 Lebong Tahun Ajaran 2022/2023
| Stok | Pre Order |
| Kategori | Umum |
Buku ini bisa didapatkan dengan 2 cara :
Cetak (Pre Order): Lama Pre Order sekitar 10 hari kerja.
Versi E-Book: Belum Tersedia
Meningkatkan Kemampuan Menulis Siswa dalam Menyusun Dialog Transaksional Eksistensi Menggunakan Model Discovery Learning di Kelas VIII SMPN 18 Lebong Tahun Ajaran 2022/2023
Penulis: Sri Utami, S.Pd M.Pd
QRCBN: 62-1203-0747-130
Ukuran: 14,8 x 21 cm (A5)
Jumlah halaman: 57 Halaman
Kurangnya penguasaan model pembelajaran yang dimiliki oleh guru dalam meningkatkan kemampuan menulis siswa dalam menyusun dialog tentang eksistensi menyebabkan siswa tidak mampu mencapai KKM menulis di sekolah dan kemampuan menulis siswa menjadi rendah. Pelaksanaan kegiatan belajar mengajar dengan menerapkan model pembelajaran Discovery Learning ini mampu meningkatkan kemampuan siswa dalam menulis dialog teks transaksional terkait keberadaan benda yang menginterasikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan. Dengan penerapan model pembelajaran ini, siswa lebih aktif dalam kegiatan pembelajaran. Para siswa lebih bersemangat untuk menyelesaikan tugas dan mereka tidak bosan dalam mengikuti pembelajaran karena guru mempersiapkan media yang menarik. Siswa tidak banyak menemukan kesulitan dalam menyusun dialog teks transaksional terkait keberadaan benda karena mereka mampu memperoleh ide yang gemilang dan bekerja sama dengan partner masing-masing siswa.
Tags: 2022/2023, Dialog, Discovery, Eksistensi, Kelas, Kemampuan, Learning, Lebong, Menggunakan, Meningkatkan, Menulis, Menyusun, Model, Siswa, SMPN 18, Transaksional, VIII
Meningkatkan Kemampuan Menulis Siswa dalam Menyusun Dialog Transaksional Eksistensi Menggunakan Model Discovery Learning di Kelas VIII SMPN 18 Lebong Tahun Ajaran 2022/2023
| Berat | 300 gram |
| Kondisi | Baru |
| Dilihat | 139 kali |
| Diskusi | Belum ada komentar |
Penerapan Metode Flipped Classroom dalam Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Inggris
Penulis: Wiwik Wilyantri ISBN: 978-623-98800-6-4 Ukuran: 14,8 x 21 cm Jumlah halaman: 77 Halaman Metode flipped classroom dapat dilaksanakan dengan langkah-langkah sebagai berikut: Sebelum kelas dimulai: Siswa mempelajari materi pelajaran di video android masing-masing tentang teks lisan dan tulis untuk menyatakan dan menanyakan tentang kemampuan dan kemauan melakukan suatu tindakan maupun berbagai materi yang telah…
Rp 35.000 Rp 55.000
Information Search Gaya Belajar Berpikir Kritis Pembelajaran PPKn SMP
Penulis: Tri Aliani Endah Ratnawati, S.Pd. ISBN: 978-623-8215-40-9 Ukuran: 14 x 20 cm Jumlah halaman: 98 Halaman Selain berpikir kritis, aspek penting lainnya yang harus diperhatikan dalam proses pembelajaran adalah kemampuan afektif siswa. Salah satunya rasa ingin tahu. Rasa ingin tahu merupakan sikap dan tindakan yang selalu berupaya untuk mengetahui, dan mempelajari lebih mendalam dan…
*Harga Hubungi CS
Berlatih Sholat Dengan Talking Stick
Penulis: Siti Rohmah, S.Pd.I ISBN: 978-623-8215-02-7 Ukuran: 14 x 20 cm Jumlah halaman: 96 Halaman Rencana Pelaksanaan Pembelajaran memilih kompetensi dasar sebagai berikut : menyebutkan rukun shalat, menyebutkan sunnat shalat, menyebutkan syarat syah dan syarat wajib shalat, dan menyebutkan hal-hal yang membatalkan shalat, dengan model pembelajaran talking stick. Adapun Langkah-langkah model pembelajaran talking stick adalah…
*Harga Hubungi CS
Peningkatan Aktivitas Siswa dalam Pembelajaran IPS Melalui Metode Active Learning Tipe True or False Kelas VII SMPN 05 Lebong
Penulis: Nefianti ISBN: 978-623-98709-8-0 Ukuran: 14,8 x 21 cm Jumlah halaman: 132 Halaman Aktivitas belajar siswa mata pelajaran IPS kelas VII SMP Negeri 05 Lebong masih rendah. Hal tersebut disebabkan oleh beberapa faktor, diantaranya proses pembelajaran yang belum optimal. Oleh karena itu, perlu dilakukan upaya perbaikan dalam pembelajaran IPS salah satunya dengan penerapan pembelajaran metode…
Rp 50.000 Rp 65.000
Inhouse Training Trik Susun EDS
Penulis: Sri Muryati, S.Pd., M.Pd ISBN: 978-623-8215-18-8 Ukuran: 14 x 20 cm Jumlah halaman: ii+105 halaman Buku ini bertujuan untuk meningkatkan profesionalitas kepala sekolah dalam menyusun EDS melalui kegiatan in house training bagi kepala sekolah. Evaluasi diri sekolah adalah proses evaluasi diri yang bersifat internal, yang melibatkan pemangku kepentingan untuk melihat kinerja sekolah berdasarkan SPM…
*Harga Hubungi CS
Katakan Tidak pada DM! Melawan Diabetes Mellitus dengan Pendekatan Kultural
Penulis: Dr. Siti Badriah, M.Kep., Ners., Sp.Kep.Kom. ISBN: sedang dalam pengajuan Ukuran: 14 x 20 cm Jumlah Halaman: 139 Halaman Blurb: Berdasar data International Diabetes Forum (IDF), jumlah penderita diabetes mellitus di Indonesia meningkat pesat dalam satu dekade terakir. Pada tahun 2021, tercatat sebanyak 19,47 juta jiwa warge negara Indonesia menderita diabetes. Jumlah ini diprediksi…
Rp 67.000 Rp 80.000
Belum ada komentar, buka diskusi dengan komentar Anda.