Meningkatkan Kemampuan Menulis Siswa dalam Menyusun Dialog Transaksional Eksistensi Menggunakan Model Discovery Learning di Kelas VIII SMPN 18 Lebong Tahun Ajaran 2022/2023
Stok | Pre Order |
Kategori | Umum |
Buku ini bisa didapatkan dengan 2 cara :
Cetak (Pre Order): Lama Pre Order sekitar 10 hari kerja.
Versi E-Book: Belum Tersedia
Meningkatkan Kemampuan Menulis Siswa dalam Menyusun Dialog Transaksional Eksistensi Menggunakan Model Discovery Learning di Kelas VIII SMPN 18 Lebong Tahun Ajaran 2022/2023
Penulis: Sri Utami, S.Pd M.Pd
QRCBN: 62-1203-0747-130
Ukuran: 14,8 x 21 cm (A5)
Jumlah halaman: 57 Halaman
Kurangnya penguasaan model pembelajaran yang dimiliki oleh guru dalam meningkatkan kemampuan menulis siswa dalam menyusun dialog tentang eksistensi menyebabkan siswa tidak mampu mencapai KKM menulis di sekolah dan kemampuan menulis siswa menjadi rendah. Pelaksanaan kegiatan belajar mengajar dengan menerapkan model pembelajaran Discovery Learning ini mampu meningkatkan kemampuan siswa dalam menulis dialog teks transaksional terkait keberadaan benda yang menginterasikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan. Dengan penerapan model pembelajaran ini, siswa lebih aktif dalam kegiatan pembelajaran. Para siswa lebih bersemangat untuk menyelesaikan tugas dan mereka tidak bosan dalam mengikuti pembelajaran karena guru mempersiapkan media yang menarik. Siswa tidak banyak menemukan kesulitan dalam menyusun dialog teks transaksional terkait keberadaan benda karena mereka mampu memperoleh ide yang gemilang dan bekerja sama dengan partner masing-masing siswa.
Tags: 2022/2023, Dialog, Discovery, Eksistensi, Kelas, Kemampuan, Learning, Lebong, Menggunakan, Meningkatkan, Menulis, Menyusun, Model, Siswa, SMPN 18, Transaksional, VIII
Meningkatkan Kemampuan Menulis Siswa dalam Menyusun Dialog Transaksional Eksistensi Menggunakan Model Discovery Learning di Kelas VIII SMPN 18 Lebong Tahun Ajaran 2022/2023
Berat | 300 gram |
Kondisi | Baru |
Dilihat | 186 kali |
Diskusi | Belum ada komentar |
Bahasa Indonesia Pengembangan Kepribadian di Perguruan Tinggi
Penulis: Dr. Juli Yani, S.Pd., M.Hum ISBN: 978-623-8215-55-3 Ukuran: 14 x 20 cm Jumlah halaman: ii+336 halaman Bahasa adalah sebagai alat komunikasi secara lisan maupun tulis. Oleh sebab itu, untuk dapat berkomunikasi dengan Bahasa Indonesia yang baik benar, harus menguasai kaidah-kaidah yang berlaku dalam Bahasa Indonesia berdasarkan konteks inilah kehadiran buku Bahasa Indonesia untuk Perguruan…
Rp 80.000 Rp 90.000Group Resume Strategi Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar IPS
Penulis: Temi Sri Lestari, S.Pd.SD. ISBN: 978-623-88308-6-2 Ukuran: 14 x 20 cm Jumlah halaman: 122 Halaman Secara garis besar buku ini membahas tentang penerapan metode pembelajaran Groupe Resume untuk pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial. Metode pembelajaran ini bisa menjadi strategi bagi peningkatan aktivitas dan hasil belajar IPS siswa. Selain berisi tentang Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), tentang…
*Harga Hubungi CSTeknik Belajar Peninggalan Sejarah Inquiring Minds Want To Know
Penulis: Budi Darmiyanti S.Pd. ISBN: 978-623-8215-01-0 Ukuran: 14 x 20 cm Jumlah halaman: 126 Halaman Pembelajaran yang hanya mendengarkan guru seharusnya harus sedikit dikurangi demi menambah minat belajar peserta didik terhadap mata pelajaran IPS, sehingga muncul perubahan kearah pembelajaran yang aktif, kreatif, dan menyenangkan. Sebuah kebiasaan dari pikiran yang dilatih dengan memperhatikan intuisi, menghidupkan imajinasi,…
*Harga Hubungi CSPenerapan Metode Flipped Classroom dalam Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Inggris
Penulis: Wiwik Wilyantri ISBN: 978-623-98800-6-4 Ukuran: 14,8 x 21 cm Jumlah halaman: 77 Halaman Metode flipped classroom dapat dilaksanakan dengan langkah-langkah sebagai berikut: Sebelum kelas dimulai: Siswa mempelajari materi pelajaran di video android masing-masing tentang teks lisan dan tulis untuk menyatakan dan menanyakan tentang kemampuan dan kemauan melakukan suatu tindakan maupun berbagai materi yang telah…
Rp 35.000 Rp 55.000Kiat Belajar Bahasa Indonesia Asyik Dengan Media Kartu Bergambar Card Sort
Penulis: Suharto, S.Pd ISBN: 978-623-8215-05-8 Ukuran: 14 x 20 cm Jumlah halaman: 114 Halaman Banyak permasalahan pelaksanaan pembelajaran pada mata pelajaran bahasa Indonesia. Diantaranya guru belum menggunakan pendekatan yang kreatif, lebih banyak menggunakan metode ceramah, dan kurang mengoptimalkan penggunaan media pembelajaran. Hal ini menyebabkan siswa kurang aktif dalam mengikuti kegiatan pembelajaran di kelas. Bahasa Indonesia…
*Harga Hubungi CSOptimalisasi Kinerja Guru dalam Pembelajaran dengan Supervisi Akademik Berbasis Pendekatan Kontemporer
Penulis: Sukarno, S.Pd.SD ISBN: 978-623-8215-58-4 Ukuran: 14 x 20 cm Jumlah halaman: 98 Halaman Pada umumnya pembelajaran masih secara konvensional, artinya guru lebih berperan aktif menyampaikan materi pelajaran sedangkan peserta didik hanya mendengar, mencatat, dan mengerjakan latihan yang diberikan guru. Karena peran guru yang demikian besar maka penulis sebagai kepala sekolah supervisi akademik dengan pendekatan…
Rp 50.000 Rp 60.000
Belum ada komentar, buka diskusi dengan komentar Anda.