click image to preview
activate zoom
Keterampilan Berbicara Bahasa Inggris di SMP Dengan Storytelling
| Stok | Pre Order |
| Kategori | Umum |
Buku ini bisa didapatkan dengan 2 cara :
Cetak (Pre Order): Lama Pre Order sekitar 10 hari kerja.
Versi E-Book: Belum Tersedia
Keterampilan Berbicara Bahasa Inggris di SMP Dengan Storytelling
Penulis: Susi Idayani, S.Pd.
ISBN: 978-623-8215-41-6
Ukuran: 14 x 20 cm
Jumlah halaman: 86 Halaman
Mengajarkan kosa kata bahasa asing seperti bahasa Inggris kepada siswa SMP tidaklah semudah yang dibayangkan banyak orang. Ada banyak kendala yang harus dihadapi guru di antaranya adalah tulisan yang berbeda dengan bacaannya, kemampuan menghapal dan mengingat siswa yang sangat rendah, dan mudah atau cepatnya siswa lupa terhadap kosa kata yang telah diajarkan ditambah lagi dengan kurangnya motivasi siswa di dalam mengikuti pembelajaran Bahasa Inggris. Kenyataan seperti ini membuat hasil belajar siswa pada mata pelajaran bahasa Inggris selama ini banyak yang dibawah standar nilai kriteria ketuntasan minimal yang ditetapkan.
Solusi yang dapat dilakukan guru dengan menggunakan teknik storytelling. Teknik storytelling dilaksanakan dengan maksud dapat mengubah kebiasaan guru yang bersifat otoriter menjadi fasilitator, sehingga proses pembelajaran menjadi lebih efektif serta dapat membangkitkan siswa untuk belajar menemukan sendiri, dapat bekerjasama dan mengkomunikasikan hasil belajarnya, serta siswa semakin aktif dan kooperatif.
Mengapa Storytelling bagus untuk melatih kemampuan berkomunikasi siswa? Mengajar siswa dengan storytelling sangat baik untuk diterapkan dalam pembelajaran bahasa Inggris dengan tujuan untuk meningkatkan kemampuan berbicara siswa karena dengan bercerita, guru dapat memberikan pengalaman psikologis dan linguistik pada siswa sesuai minat, tingkat perkembangan, dan kebutuhan siswa. Kegiatan Storytelling dapat mengembangkan potensi kemampuan berbahasa siswa melalui pendengaran kemudian menuturkan/menceritakannya kembali dengan tujuan melatih keterampilan siswa dalam bercakap-cakap untuk menyampaikan ide dalam bentuk lisan. Kegiatan storytelling merupakan kegiatan yang menyenangkan dan tidak membosankan. Dan kegiatan storytelling memberikan pengetahuan dan pengalaman yang merupakan model dari pengalaman di dunia nyata.
Tags: Bahasa, BERBICARA, Inggris, Keterampilan, SMP, Storytelling
Keterampilan Berbicara Bahasa Inggris di SMP Dengan Storytelling
| Berat | 300 gram |
| Kondisi | Baru |
| Dilihat | 225 kali |
| Diskusi | Belum ada komentar |
Motivator Sang Konselor : Meski Sulit Tetap Solutif
Penulis: Siti Handayani W. ISBN: 978-623-98709-1-1 Ukuran: 14,8 x 21 cm Jumlah halaman: 281 Halaman Terbanglah di atas awan Menarilah bersama ombak Masuklah dalam lorong kalbu Bersenggamalah dalam alam bawa sadar Hingga kau rasakan nikmatnya memberikan layanan Bimbingan dan konseling pada anak-anak masa depan generasi muda bangsa yang meski di masa pandemi mereka harus terus…
Rp 55.000 Rp 65.000
Optimalisasi Kinerja Guru dalam Pembelajaran dengan Supervisi Akademik Berbasis Pendekatan Kontemporer
Penulis: Sukarno, S.Pd.SD ISBN: 978-623-8215-58-4 Ukuran: 14 x 20 cm Jumlah halaman: 98 Halaman Pada umumnya pembelajaran masih secara konvensional, artinya guru lebih berperan aktif menyampaikan materi pelajaran sedangkan peserta didik hanya mendengar, mencatat, dan mengerjakan latihan yang diberikan guru. Karena peran guru yang demikian besar maka penulis sebagai kepala sekolah supervisi akademik dengan pendekatan…
Rp 50.000 Rp 60.000
Peningkatan Aktivitas Siswa dalam Pembelajaran IPS Melalui Metode Active Learning Tipe True or False Kelas VII SMPN 05 Lebong
Penulis: Nefianti ISBN: 978-623-98709-8-0 Ukuran: 14,8 x 21 cm Jumlah halaman: 132 Halaman Aktivitas belajar siswa mata pelajaran IPS kelas VII SMP Negeri 05 Lebong masih rendah. Hal tersebut disebabkan oleh beberapa faktor, diantaranya proses pembelajaran yang belum optimal. Oleh karena itu, perlu dilakukan upaya perbaikan dalam pembelajaran IPS salah satunya dengan penerapan pembelajaran metode…
Rp 50.000 Rp 65.000
Inovatif Pembelajaran PKN di SD
Penulis: Juwarti, S.Pd.SD ISBN: 978-623-8215-03-4 Ukuran: 14 x 20 cm Jumlah halaman: 102 Halaman Dalam buku ini penulis melakukan inovasi pembelajaran PKn yang menurut siswa membosankan karena bersifat hafalan dengan pembelajaran brain storming, berkirim salam, tiga tinggal dua jalan, dan role playing. Model pembelajaran brainstorming merupakan cara populer untuk mengembangkan gagasan-gagasan kreatif. Pada dasarnya teknik…
*Harga Hubungi CS
In House Training (IHT) Kiat Merencanakan Pembelajaran Berdifferensiasi
Penulis: Imroatun Khasanah, S.Pd. ISBN: 978-623-8215-37-9 Ukuran: 14 x 20 cm Jumlah halaman: 108 Halaman Banyak guru yang kurang memiliki kompetensi merencanakan pembelajaran berdifferensiasi. Sebagai kepala sekolah perlu melakukan kegiatan untuk memberikan bekal kepada guru merencanakan pembelajaran berdifferensiasi. Pembelajaran berdiferensiasi pada hakikatnya pembelajaran yang memandang bahwa siswa itu beragam dan dinamis. Karena itu, sekolah harus…
*Harga Hubungi CS
Modeling The Way Kiat Bercerita Keluarga SD Kelas Awal
Penulis: Kunzaenatun, S.Pd ISBN: 978-623-8215-21-8 Ukuran: 14 x 20 cm Jumlah halaman: 94 Halaman Model pembelajaran modelling the way merupakan satu dari sekian banyak strategi pembelajaran aktif. Pada proses pembelajaran aktif ini, siswa diharapkan memiliki peran serta yang dominan dalam proses pembelajaran yang berlangsung. Dengan begitu mereka secara aktif menggunakan otak, baik untuk menemukan ide…
*Harga Hubungi CS
Belum ada komentar, buka diskusi dengan komentar Anda.