click image to preview
activate zoom
Tantangan Penyuluh Pajak dalam Kegiatan Edukasi Perpajakan
| Stok | Pre Order |
| Kategori | Umum |
Lama Pre Order Sekitar 10 Hari Kerja.
Tantangan Penyuluh Pajak dalam Kegiatan Edukasi Perpajakan
Tantangan Penyuluh Pajak dalam Kegiatan Edukasi Perpajakan
Penulis: Sukimah
ISBN: 978-623-88027-2-2
Ukuran: 21 x 29,7 cm
Jumlah halaman: 31 Halaman
Pandemi telah mengubah seluruh tatanan kehidupan, termasuk dalam edukasi perpajakan. Bahasa tubuh yang atraktif, dinamisasi kelas, gerak dan lagu, tidak dapat lagi dilakukan penyuluh pajak jika penyuluhan dilakukan secara daring.
Sebagai gantinya, tenaga penyuluh diharapkan mampu menyampaikan materi dengan menarik melalui materi zoom, foto, ig live, video, atau desain. Penyuluh pajak juga diharapkan dapat memanfaatkan fitur digital seperti raise hand, polling, virtual background, spotlight video, share screen, dan lainnya sehingga audiens tidak merasa bosan. Sehingga pesan edukasi perpajakan bisa tersampaikan dengan baik.
Tantangan Penyuluh Pajak dalam Kegiatan Edukasi Perpajakan
| Berat | 250 gram |
| Kondisi | Baru |
| Dilihat | 318 kali |
| Diskusi | Belum ada komentar |
Optimalisasi Kinerja Guru dalam Pembelajaran dengan Supervisi Akademik Berbasis Pendekatan Kontemporer
Penulis: Sukarno, S.Pd.SD ISBN: 978-623-8215-58-4 Ukuran: 14 x 20 cm Jumlah halaman: 98 Halaman Pada umumnya pembelajaran masih secara konvensional, artinya guru lebih berperan aktif menyampaikan materi pelajaran sedangkan peserta didik hanya mendengar, mencatat, dan mengerjakan latihan yang diberikan guru. Karena peran guru yang demikian besar maka penulis sebagai kepala sekolah supervisi akademik dengan pendekatan…
Rp 50.000 Rp 60.000
Algoritma Sosial Media Sebagai Faktor Memilih Pemimpin Pada Pemilu 2024 Untuk Siswa Kelas XI MIPA SMAN 3 Sumedang Tahun Ajaran 2023-2024
Penulis: Nuri Sopianti, dkk Editor: Dra. Eulis Anggia Budiarti, M. Pd. QRCBN: 62-1203-4822-319 Ukuran: A5 Jumlah Halaman: 340 Halaman Alhamdulillah saya merasa “amazed” turut bangga dan terharu sekali melihat hasil karya tulis ilmiah kelas XI MIPA 3 ini. Karya tulis yang tersusun dengan sangat baik, rapi, dan sistematis. Insya Allah hasil pembelajaran dan pengalaman ini…
Rp 90.000 Rp 95.000
Meningkatkan Kemampuan Menulis Siswa dalam Menyusun Dialog Transaksional Eksistensi Menggunakan Model Discovery Learning di Kelas VIII SMPN 18 Lebong Tahun Ajaran 2022/2023
Penulis: Sri Utami, S.Pd M.Pd QRCBN: 62-1203-0747-130 Ukuran: 14,8 x 21 cm (A5) Jumlah halaman: 57 Halaman Kurangnya penguasaan model pembelajaran yang dimiliki oleh guru dalam meningkatkan kemampuan menulis siswa dalam menyusun dialog tentang eksistensi menyebabkan siswa tidak mampu mencapai KKM menulis di sekolah dan kemampuan menulis siswa menjadi rendah. Pelaksanaan kegiatan belajar mengajar dengan…
*Harga Hubungi CS
Cijati Selalu di Hati
Penulis: Ali Wafa Fadil, dkk QRCBN : 62-1203-1757-035 Ukuran: 14 x 20 cm Jumlah halaman: 157 Halaman Desa Cijati, 1 tempat, 10 orang, dan 40 hari yang penuh cerita, kenangan dan saksi perjuangan bagi mahasiswa-mahasiswa UIN SAIZU Purwokerto kala itu. Setelah sekian lama menyandang status sebagai mahasiswa, momen pengabdian nyata kepada masyarakat menjadi sebuah milestone…
*Harga Hubungi CS
Peningkatan Keterampilan Menyusun Teks Deskripsi Melalui Pembelajaran dengan Media Mind Map pada Siswa Kelas VII SMPN 05 Lebong T.A. 2021/2022
Penulis: Desma Wardhani ISBN: 978-623-98709-5-9 Ukuran: 14,8 x 21 cm Jumlah halaman: 177 Halaman Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang mengkaji peningkatan kemampuan menulis teks deskripsi pada siswa kelas siswa kelas VII SMP Negeri 05 Lebong. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui peningkatan menyusun teks deskripsi melalui pembelajaran menggunakan media mind map layak untuk materi…
Rp 55.000 Rp 65.000
Everyone Is Teacher Here Belajar IPA Kolaborasi Berpasangan
Penulis: Kusmiyati, S.Pd.SD ISBN: 978-623-8215-14-0 Ukuran: 14 x 20 cm Jumlah halaman: 85 Halaman Belajar bukan semata kegiatan menghafal, untuk mengingat apa yang telah diajarkan, siswa harus mengolah atau memahaminya. Jika kegiatan belajar bersifat pasif, siswa mengikuti pembelajaran tanpa rasa keingintahuan, tanpa mengajukan pertanyaan dan tanpa minat terhadap hasilnya. Ketika kegiatan belajar bersifat aktif, siswa…
*Harga Hubungi CS
Belum ada komentar, buka diskusi dengan komentar Anda.