click image to preview
activate zoom27%
Jurnal Benteng Lebong
Rp 55.000 Rp 75.000| Stok | Pre Order |
| Kategori | ebook, Umum |
Buku ini bisa didapatkan dengan 2 cara :
Cetak (Pre Order): Lama Pre Order sekitar 10 hari kerja.
Versi E-Book: Download E-Book Sekarang
Jurnal Benteng Lebong
Penulis: Atmi Painingsih dan kawan-kawan
ISBN: 978-623-98800-5-7
Ukuran: 14,8 x 21 cm
Jumlah halaman: 115 Halaman
Guru dituntut untuk selalu berinovatif, kreatif dan produktif dalam mengajar, untuk itu guru harus selalu berinovasi, mencari dan menemukan hal-hal baru dan mutakhir untuk kepentingan kualitas pembelajaran di kelas. Sebagai guru, tentu ingin mengatasi masalah-masalah yang ditemukan di kelas, yang kemudian dapat terlaksana dengan melakukan penelitian tindakan kelas (PTK). Kehadiran buku ini dapat menjadi literatur maupun pedoman bagi para guru-guru untuk melakukan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Di dalam buku ini dibahas mengenai berbagai teknik pembelajaran yang meliputi teknik pemanfaatan lingkungan sekolah, Metode flipped classroom dan Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Think Talk Write. Hal ini memiliki manfaat untuk meningkatkan aktivitas belajar para siswa dengan metode yang berbeda-beda. Tujuan yang hendak dicapai oleh guru dalam melakukan PTK adalah untuk memperbaiki kualitas proses dan hasil pembelajaran. Pada gilirannya nanti guru akan menjadi pemecah masalah pembelajaran yang handal sehingga layak bergelar guru profesional sehingga dapat memperbaiki kualitas proses maupun hasil pembelajaran.
Jurnal Benteng Lebong
| Berat | 250 gram |
| Kondisi | Baru |
| Dilihat | 432 kali |
| Diskusi | Belum ada komentar |
Hipotimia
Penulis: Gitakara Ardhytama ISBN/QRCBN: 62-1203-7629-365 Ukuran: 14 x 20 cm Jumlah halaman: 120 Halaman Hai, apa kabar? Sudah lama ya kita tak berkabar. Aku bukannya tak ingin mengabari, Hanya mencoba untuk tahu diri. Berapa lama kau menunggu kabarku? Tak satu pun harimu kau habiskan untuk mencari tahu? Baguslah, jangan buang-buang waktumu. Cukup aku yang berharap,…
Rp 50.000 Rp 65.000
Keterampilan Berbicara Bahasa Inggris di SMP Dengan Storytelling
Penulis: Susi Idayani, S.Pd. ISBN: 978-623-8215-41-6 Ukuran: 14 x 20 cm Jumlah halaman: 86 Halaman Mengajarkan kosa kata bahasa asing seperti bahasa Inggris kepada siswa SMP tidaklah semudah yang dibayangkan banyak orang. Ada banyak kendala yang harus dihadapi guru di antaranya adalah tulisan yang berbeda dengan bacaannya, kemampuan menghapal dan mengingat siswa yang sangat rendah,…
*Harga Hubungi CS
Belajar Membaca dan Berdialektika dengan Seksama
Belajar Membaca dan Berdialektika dengan Seksama Penulis: M. Sofian, dkk ISBN: – Ukuran: 14 x 20 cm Jumlah halaman: 140 Halaman Tahun penerbitan: 2022 Selama empat puluh hari kita dituntut untuk melakukan pengabdian dalam wujud tri dharma perguruan tinggi. Orang-orang akademis dan sebagian masyarakat menyebutnya KKM (Kuliah Kerja Mahasiswa), sebagian besar lainnya menyebut KKN (Kuliah…
Rp 130.000 Rp 145.000
Index Card Match dan Media Kartu Kata Belajar PAI Kreatif
Penulis: Sri Ngatmini, S.Pd.I ISBN: 978-623-8215-34-8 Ukuran: 14 x 20 cm Jumlah halaman: X Halaman Pendidikan agama merupakan salah satu mata pelajaran yang menerapkan pembinaan moral dan kepribadian peserta didik, oleh karena itu pendidikan agama tidak hanya mengajarkan pengetahuan terkait dengan agama, tetapi dapat mengarahkan peserta didik untuk menjadi manusia yang memiliki kualitas keberagamaan yang…
*Harga Hubungi CS
Rindu Daya Hidup
Penulis : Sari Nurani Rahayu, S.Sos. , Istiqomah, S.Pd. , dan Tun Wahyuni, S.Pd. , ISBN : Sedang diajukan Ukuran Buku : 14×20 cm Tebal halaman: 132 Halaman Kehidupan menawarkan banyak cerita. Kehidupan menjadi wadah manusia dalam melukis masa. Butir-butir kehidupan akan dijalani setiap insan manusia yang bernyawa. Di setiap lini kehidupan, perempuan memegang peranan…
Rp 55.000 Rp 65.000
Direct Instruction Wujudkan Komunikasi Belajar Matematika
Penulis: Yayan Bayu Nugroho, S.Pd.Si ISBN: 978-623-8215-43-0 Ukuran: 14 x 20 cm Jumlah halaman: 60 Halaman Komunikasi belajar matematika siswa yang masih rendah jauh dari apa yang diinginkan. Kurangnya komunikasi belajar matematika siswa dalam pembelajaran matematika dikarenakan hanya menggunakan teknik pembelajaran yang konvensional. Pemilihan teknik pembelajaran yang meningkatkan siswa dalam komunikasi belajar matematika sehingga dampaknya…
*Harga Hubungi CS
Belum ada komentar, buka diskusi dengan komentar Anda.