click image to preview
activate zoom
Bersemangatnya Belajar IPS Dengan Kolaborasi Giving Questions and Getting Answers Dan Media Kartu Berwarna
| Stok | Pre Order |
| Kategori | Umum |
Buku ini bisa didapatkan dengan 2 cara :
Cetak (Pre Order): Lama Pre Order sekitar 10 hari kerja.
Versi E-Book: Belum Tersedia
Bersemangatnya Belajar IPS Dengan Kolaborasi Giving Questions and Getting Answers Dan Media Kartu Berwarna
Penulis: Noor Aini Wijaya Kusumaningsih, S.Pd
ISBN: 978-623-8215-44-7
Ukuran: 14 x 20 cm
Jumlah halaman: xx Halaman
Beberapa siswa menyatakan bahwa pelajaran IPS termasuk pelajaran sulit dan membingungkan sehingga sering timbul pertanyaan dari benak siswa tentang materi pelajaran IPS sehingga ketika diadakan ulangan harian ada beberapa siswa yang nilainya tidak mencapai KKM. Juga hanya siswa tertentu saja yang aktif dan berani mengungkapkan pertanyaannya ketika proses pembelajaran berlangsung.
Sehingga diperlukan suatu strategi pembelajaran yang secara prosedural dapat mengungkapkan pertanyaan ataupun menyalurkan unek-unek siswa dengan leluasa. Untuk mengatasi hal tersebut perlu diterapkan strategi pembelajaran untuk meningkatkan semangat belajar siswa sehingga berpengaruh pada hasil belajar siswa.
Model pembelajaran bersama yang terbaik, semisalnya siswa yang memberikan soal dan siswa pula yang mendapatkan jawaban (Giving Question and Getting Answer), memenuhi persyaratan ini, Pemberian tugas yang berbeda kepada siswa akan mendorong mereka untuk tidak hanya belajar bersama namun juga mengajarkan satu sama lain.
Model pembelajaran giving question and getting answer memberikan kesempatan pada siswa untuk bertanya mengenai hal yang tidak dimengerti dan memberikan kesempatan kepada siswa untuk menjelaskan hal yang sudah dimengerti kepada teman sekelasnya. Ini merupakan strategi pembentukan tim untuk melibatkan siswa dalam peninjauan kembali materi pada pelajaran sebelumnya atau pada akhir pelajaran.
Memadukan model pembelajaran giving question and getting answer dengan media kartu yang berwarna-warna. Kartu kata berfungsi sebagai media pembelajaran karena media merupakan segala sesuatu yang dapat digunakan untuk menyalurkan pesan dari pengirim ke penerima sehingga dapat merangsang pikiran, perasaan, perhatian, dan minat serta perhatian siswa sedemikian rupa sehingga proses belajar terjadi. Penggunaan warna-warna untuk menarik perhatian siswa dan membedakan antara kartu pertanyaan dan kartu jawaban sehingga memudahkan siswa untuk melaksanakan tugasnya.
Tags: Belajar, Bersemangatnya, Berwarna, Getting Answers, Giving Questions, IPS, kartu, kolaborasi, Media
Bersemangatnya Belajar IPS Dengan Kolaborasi Giving Questions and Getting Answers Dan Media Kartu Berwarna
| Berat | 300 gram |
| Kondisi | Baru |
| Dilihat | 221 kali |
| Diskusi | Belum ada komentar |
Sebuah Paradigma Kompetensi Pedagogik Guru Merencanakan Pembelajaran Model V.A.K.
Penulis: Fatimah, S.Pd.SD ISBN: 978-623-8215-36-2 Ukuran: 14 x 20 cm Jumlah halaman: X Halaman Guru seharusnya dapat melakukan pembelajaran yang disesuaikan dengan minat serta gaya belajar mereka. Guru harus mengetahui cara untuk menyesuaikan intruksi kepada kebutuhan siswa dengan tujuan memaksimalkan potensi masing-masing pembelajaran dalam lingkup yang diberikan. Model pembelajaran visual auditori kinestetik memusatkan pada tiga…
*Harga Hubungi CS
In House Training (IHT) Kiat Merencanakan Pembelajaran Berdifferensiasi
Penulis: Imroatun Khasanah, S.Pd. ISBN: 978-623-8215-37-9 Ukuran: 14 x 20 cm Jumlah halaman: 108 Halaman Banyak guru yang kurang memiliki kompetensi merencanakan pembelajaran berdifferensiasi. Sebagai kepala sekolah perlu melakukan kegiatan untuk memberikan bekal kepada guru merencanakan pembelajaran berdifferensiasi. Pembelajaran berdiferensiasi pada hakikatnya pembelajaran yang memandang bahwa siswa itu beragam dan dinamis. Karena itu, sekolah harus…
*Harga Hubungi CS
Picture And Picture Atasi Kesalahpahaman Belajar IPA SD
Penulis: Warsiti, S.Pd.SD ISBN: 978-623-8215-27-0 Ukuran: 14 x 20 cm Jumlah halaman: 81 Halaman Pola pembelajaran yang menyebabkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA rendah perlu pembelajaran IPA untuk meningkatkan aktivitas belajar siswa. Model pembelajaran picture and picture ini merupakan salah satu model pembelajaran aktif yang pada hakikatnya mengatasi verbalisme anak terhadap konsep yang…
*Harga Hubungi CS
Strategi Pembelajaran IPS dengan Think Talk Write Berbantu Media Audio Visual
Penulis: Salimah, S.Pd.SD ISBN: 978-623-88308-8-6 Ukuran: 14 x 20 cm Jumlah halaman: 147 Halaman Rencana Pelaksanaan Pembelajaran memilih kompetensi 3.4 Mengidentifikasi kerajaan Hindu, Buddha dan Islam serta pengaruhnya pada kehidupan masyarakat masa kini di lingkungan daerah setempat; 4.4 Menyajikan hasil identifikasi kerajaan Hindu, Buddha dan Islam serta pengaruhnya pada kehidupan masyarakat masa kini di lingkungan…
*Harga Hubungi CS
Kolaborasi Think Talk Write dan Perpustakaan Asyiknya Belajar Menulis Cerpen
Penulis: Anik Susilawati, S.Pd ISBN: 978-623-8215-32-4 Ukuran: 14 x 20 cm Jumlah halaman: 87 Halaman Model pembelajaran think talk write adalah model pembelajaran yang memfasilitasi latihan berbahasa secara lisan dan menulis bahasa dengan lancar. Berikut langkah-langkah model think talk write: Guru membagikan LKS berisi soal yang harus dikerjakan siswa beserta petunjuk pengerjaannya. Siswa membaca masalah…
*Harga Hubungi CS
Kolaborasi Media Kartu Dan Picture And Picture Trik Jitu Belajar Matematika Aktif
Penulis: Sri Subekti, S.Pd, SD. ISBN: Sedang dalam pengajuan Ukuran: 14 x 20 cm Jumlah halaman: 137 Halaman Selama ini pembelajaran Matematika secara umum pada tingkat sekolah dasar kebanyakan dilaksanakan dengan metode ceramah, Guru enggan menggunakan model pembelajaran yang tepat. Tanpa disadari hal itulah yang menyebabkan rendahnya keaktifan dan hasil belajar Matematika siswa pada umumnya….
*Harga Hubungi CS
Belum ada komentar, buka diskusi dengan komentar Anda.