click image to preview
activate zoom21%
Pekerjaan Dasar Teknik Otomotif
Rp 95.000 Rp 120.000| Stok | Pre Order |
| Kategori | ebook, Umum |
Buku ini bisa didapatkan dengan 2 cara :
Cetak (Pre Order): Lama Pre Order sekitar 10 hari kerja.
Versi E-Book: Download di Sini
Pekerjaan Dasar Teknik Otomotif
Penulis: Drs. Ivo Istiyono, M.Pd
ISBN: 978-623-8215-47-8
Ukuran: 14 x 20 cm
Jumlah halaman: 501 Halaman
Buku ini berisi tentang segala hal yang berkaitan dengan Pekerjaan Dasar Teknik Otomotif (PDTO), meliputi jenis-jenis peralatan yang digunakan, bagaimana cara menggunakannya, cara pemeliharaan alat, dan di setiap akhir bab selalu disertakan uji kompetensi sebagai tes pemahaman akan teori yang telah dibaca sebelumnya.
Penulis menggunakan bahasa-bahasa yang ringan dan mudah dimengerti agar siapapun yang membaca buku ini dapat memahami dengan cepat isi dan penjelasan di dalamnya.
Penulis berharap agar buku ini dapat menjadi sahabat, sekaligus bahan bacaan yang menyenangkan bagi pembacanya dalam rangka mempelajari materi Pekerjaan Dasar Teknik Otomotif dan dapat menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari.
Pekerjaan Dasar Teknik Otomotif
| Berat | 300 gram |
| Kondisi | Baru |
| Dilihat | 456 kali |
| Diskusi | Belum ada komentar |
Kiat Belajar Bahasa Indonesia Asyik Dengan Media Kartu Bergambar Card Sort
Penulis: Suharto, S.Pd ISBN: 978-623-8215-05-8 Ukuran: 14 x 20 cm Jumlah halaman: 114 Halaman Banyak permasalahan pelaksanaan pembelajaran pada mata pelajaran bahasa Indonesia. Diantaranya guru belum menggunakan pendekatan yang kreatif, lebih banyak menggunakan metode ceramah, dan kurang mengoptimalkan penggunaan media pembelajaran. Hal ini menyebabkan siswa kurang aktif dalam mengikuti kegiatan pembelajaran di kelas. Bahasa Indonesia…
*Harga Hubungi CS
Sebuah Paradigma Kompetensi Pedagogik Guru Merencanakan Pembelajaran Model V.A.K.
Penulis: Fatimah, S.Pd.SD ISBN: 978-623-8215-36-2 Ukuran: 14 x 20 cm Jumlah halaman: X Halaman Guru seharusnya dapat melakukan pembelajaran yang disesuaikan dengan minat serta gaya belajar mereka. Guru harus mengetahui cara untuk menyesuaikan intruksi kepada kebutuhan siswa dengan tujuan memaksimalkan potensi masing-masing pembelajaran dalam lingkup yang diberikan. Model pembelajaran visual auditori kinestetik memusatkan pada tiga…
*Harga Hubungi CS
Semua yang Kukira
Penulis: Subiyantoro, SE ISBN: 978-623-88027-6-0 Ukuran: 14 x 20 cm Jumlah halaman: 66 Halaman Sore itu secangkir kopi hadir Bersama rintik hujan Ku seruput jelata kopi Segigil rindu mengetuk pelataran senja Rintik air mataku menyanyikan lirih Musim memang telah berganti Tapi detingan luka masih saja setia Mengalun mengaliri waktu Tak ada yang salah dengan rasa…
Rp 45.000 Rp 58.000
Student Facilitator And Explaining Paradigma Belajar Matematika Berkelompok
Penulis: Sri Hadi Murni, S.Pd.SD ISBN: 978-623-8215-38-6 Ukuran: 14 x 20 cm Jumlah halaman: x Halaman Paradigma pembelajaran dirubah dari teacher centered menjadi student centered. Formula pembelajaran yang tepat yang dapat meningkatkan aktivitas siswa dalam pembelajaran matematika yaitu suatu pembelajaran yang membiasakan siswa untuk mengkonstruksi sendiri pengetahuannya, sehingga siswa mampu mengkomunikasikan pemikirannya baik dengan guru,…
*Harga Hubungi CS
Model Berkirim Salam Dan Soal Perspektif Pembelajaran IPS Di Sekolah Dasar
Penulis: Titik Rahayuningsih, S.Pd. ISBN: 978-623-88416-3-9 Ukuran: 14 x 20 cm Jumlah halaman: 120 Halaman Model pembelajaran berkirim salam adalah pembelajaran yang melatih kemampuan siswa untuk membuat pertanyaan sendiri dan menjawab pertanyaan yang dibuat temannya sehingga siswa akan lebih memahami sebuah konsep. Langkah-langkah model pembelajaran berkirim salam yaitu (Huda, 2014:137) yaitu: Guru mengelompokkan siswa menjadi…
*Harga Hubungi CS
Keterampilan Berbicara Bahasa Inggris di SMP Dengan Storytelling
Penulis: Susi Idayani, S.Pd. ISBN: 978-623-8215-41-6 Ukuran: 14 x 20 cm Jumlah halaman: 86 Halaman Mengajarkan kosa kata bahasa asing seperti bahasa Inggris kepada siswa SMP tidaklah semudah yang dibayangkan banyak orang. Ada banyak kendala yang harus dihadapi guru di antaranya adalah tulisan yang berbeda dengan bacaannya, kemampuan menghapal dan mengingat siswa yang sangat rendah,…
*Harga Hubungi CS
Belum ada komentar, buka diskusi dengan komentar Anda.