Manajemen Bencana untuk Kebidanan (Panduan Praktis dan Strategi Kesiapsiagaan)
Rp 70.000 Rp 80.000| Stok | Pre Order |
| Kategori | Non Fiksi, Umum |
Buku ini bisa didapatkan dengan 2 cara :
Cetak (Pre Order): Lama Pre Order sekitar 10 hari kerja.
Versi E-Book: Belum Tersedia
Manajemen Bencana untuk Kebidanan (Panduan Praktis dan Strategi Kesiapsiagaan)
Penulis: Yuniarti, SST., M.Kes , Ulfah Musdalifah, SKp, Ns. S.Tr.Keb. Bdn., Mkes, Dr. Supriyadi, MN.
ISBN: sedang dalam pengajuan
Ukuran: 14 x 20 cm
Jumlah Halaman: 133 Halaman
Blurb:
Buku ini menghadirkan panduan komprehensif mengenai penanggulangan bencana di Indonesia, dengan pendekatan multidimensi yang mengintegrasikan konsep teoritis, kerangka hukum, serta praktik lapangan. Buku ini disusun untuk memberikan wawasan mendalam kepada pembaca mengenai kompleksitas penanggulangan bencana, khususnya di Indonesia yang rentan terhadap berbagai jenis bencana alam dan non-alam.
Bab 1 mengupas secara mendalam Konsep dan Konteks Bencana di Indonesia, dimulai dari definisi bencana hingga dampaknya terhadap masyarakat. Bab ini juga menjelaskan konteks geografis dan sosial Indonesia yang membuat negara ini sangat rentan terhadap bencana. Bab ini diakhiri dengan kajian mendalam tentang tipe-tipe bencana yang sering terjadi di Indonesia, seperti gempa bumi, tsunami, letusan gunung berapi, banjir, dan kebakaran hutan, yang dilengkapi dengan studi kasus nyata seperti Tsunami Aceh 2004 dan Letusan Gunung Merapi 2010.
Bab 2 membahas Sistem Nasional Penanggulangan Bencana di Indonesia, mencakup kerangka hukum dan kebijakan yang menjadi landasan bagi penanggulangan bencana di Indonesia, termasuk UU No. 24 Tahun 2007. Bab ini juga menguraikan struktur organisasi, peran, dan tanggung jawab institusi yang terlibat dalam penanggulangan bencana, dari tingkat pusat hingga daerah, serta peran lembaga internasional dan non-pemerintah.
Bab 3 memfokuskan pada Kerangka Kerja Penanggulangan Bencana dengan memaparkan strategi pencegahan dan mitigasi, kesiapsiagaan, respon darurat, dan pemulihan pasca-bencana. Bab ini menyoroti pentingnya identifikasi risiko, perencanaan kontinjensi, serta koordinasi antar lembaga dalam upaya merespon dan memulihkan kondisi pasca-bencana.
Bab 4 menjelaskan Tahapan dalam Penanggulangan Bencana, yang terbagi dalam tiga fase utama: pra-bencana, saat bencana, dan pasca-bencana. Pada setiap fase, buku ini menguraikan langkah-langkah strategis yang harus diambil, mulai dari pemetaan risiko, aktivasi rencana tanggap darurat, hingga strategi pemulihan jangka panjang.
Bab 5 menekankan pada Pertolongan Pertama Kegawatdaruratan Akibat Bencana, memberikan panduan praktis tentang prinsip-prinsip dasar pertolongan pertama, penanganan luka dan trauma, serta kegawatdaruratan medis seperti henti jantung, syok, dan pendarahan.
Bab 6 menutup buku ini dengan pembahasan mengenai Pelayanan Kesehatan Reproduksi dalam Masa Bencana. Bab ini menyoroti pentingnya layanan kesehatan reproduksi selama masa bencana, termasuk kesehatan ibu hamil, bayi baru lahir, anak-anak, serta kesehatan reproduksi remaja dan dewasa. Juga dibahas adalah upaya pencegahan kekerasan berbasis gender yang sering meningkat dalam situasi krisis.
Secara keseluruhan, buku ini menawarkan panduan yang esensial bagi para pembuat kebijakan, praktisi di lapangan, serta akademisi dalam memahami dan menerapkan strategi penanggulangan bencana yang efektif di Indonesia.
Tags: Bencana, dan, Kesiapsiagaan, Manajemen, Panduan, Praktis, Strategi, untuk Kebidanan
Manajemen Bencana untuk Kebidanan (Panduan Praktis dan Strategi Kesiapsiagaan)
| Berat | 300 gram |
| Kondisi | Baru |
| Dilihat | 322 kali |
| Diskusi | Belum ada komentar |
Everyone Is Teacher Here Belajar IPA Kolaborasi Berpasangan
Penulis: Kusmiyati, S.Pd.SD ISBN: 978-623-8215-14-0 Ukuran: 14 x 20 cm Jumlah halaman: 85 Halaman Belajar bukan semata kegiatan menghafal, untuk mengingat apa yang telah diajarkan, siswa harus mengolah atau memahaminya. Jika kegiatan belajar bersifat pasif, siswa mengikuti pembelajaran tanpa rasa keingintahuan, tanpa mengajukan pertanyaan dan tanpa minat terhadap hasilnya. Ketika kegiatan belajar bersifat aktif, siswa…
*Harga Hubungi CSKatakan Tidak pada DM! Melawan Diabetes Mellitus dengan Pendekatan Kultural
Penulis: Dr. Siti Badriah, M.Kep., Ners., Sp.Kep.Kom. ISBN: sedang dalam pengajuan Ukuran: 14 x 20 cm Jumlah Halaman: 139 Halaman Blurb: Berdasar data International Diabetes Forum (IDF), jumlah penderita diabetes mellitus di Indonesia meningkat pesat dalam satu dekade terakir. Pada tahun 2021, tercatat sebanyak 19,47 juta jiwa warge negara Indonesia menderita diabetes. Jumlah ini diprediksi…
Rp 67.000 Rp 80.000Belajar Matematika Inovatif Connecting, Organizing, Reflecting, Dan Extending (CORE)
Penulis: Sussetyowati, S.Pd.SD ISBN: 978-623-8215-07-2 Ukuran: 14 x 20 cm Jumlah halaman: xxx Halaman Model pembelajaran diantaranya adalah model pembelajaran Connecting, Organizing, Reflecting, Extending (CORE). Penerapan model ini dikarenakan dengan model pembelajaran tersebut guru sedikit menjelaskan materi pembelajaran, dan mengembangkan keaktifan siswa serta melatih daya ingat siswa tentang suatu konsep dalam materi pembelajaran. Sebagai suatu…
*Harga Hubungi CSMeningkatkan Kemampuan Menulis Siswa dalam Menyusun Dialog Transaksional Eksistensi Menggunakan Model Discovery Learning di Kelas VIII SMPN 18 Lebong Tahun Ajaran 2022/2023
Penulis: Sri Utami, S.Pd M.Pd QRCBN: 62-1203-0747-130 Ukuran: 14,8 x 21 cm (A5) Jumlah halaman: 57 Halaman Kurangnya penguasaan model pembelajaran yang dimiliki oleh guru dalam meningkatkan kemampuan menulis siswa dalam menyusun dialog tentang eksistensi menyebabkan siswa tidak mampu mencapai KKM menulis di sekolah dan kemampuan menulis siswa menjadi rendah. Pelaksanaan kegiatan belajar mengajar dengan…
*Harga Hubungi CSGroup Resume Dan Media Audiovisual Membuka Cakrawala Belajar Bahasa Indonesia
Penulis: Sri Utami, S.Pd.SD ISBN: 978-623-8215-39-3 Ukuran: 14 x 20 cm Jumlah halaman: x Halaman Bahasa Indonesia merupakan salah satu dari sekian banyak mata pelajaran yang diajarkan di sekolah dasar/madrasah ibtidaiyah. Tujuan pembelajaran bahasa Indonesia secara umum adalah mengembangkan keterampilan siswa dalam menggunakan bahasa, baik untuk kemampuan menyimak, berbicara, membaca, maupun menulis. Proses pembelajaran di…
*Harga Hubungi CSJurnal PTK-PTS Benteng Lebong
Penulis: Leni Firdawati dan kawan-kawan ISBN: 978-623-98709-9-7 Ukuran: 14,8 x 21 cm Jumlah halaman: 176 Halaman Guru dituntut untuk selalu berinovatif, kreatif, dan produktif dalam mengajar, untuk itu guru harus selalu berinovasi, mencari dan menemukan hal-hal baru dan mutakhir untuk kepentingan kualitas sekolah maupun pembelajaran di kelas. Sebagai guru/kepala sekolah tentu ingin mengatasi masalah-masalah yang…
Rp 55.000 Rp 68.000






Belum ada komentar, buka diskusi dengan komentar Anda.