click image to preview
activate zoom15%
Peningkatan Keterampilan Menyusun Teks Deskripsi Melalui Pembelajaran dengan Media Mind Map pada Siswa Kelas VII SMPN 05 Lebong T.A. 2021/2022
Rp 55.000 Rp 65.000| Stok | Pre Order |
| Kategori | ebook, Umum |
Buku ini bisa didapatkan dengan 2 cara :
Cetak (Pre Order): Lama Pre Order sekitar 10 hari kerja.
Versi E-Book: Download E-Book Sekarang
Peningkatan Keterampilan Menyusun Teks Deskripsi Melalui Pembelajaran dengan Media Mind Map pada Siswa Kelas VII SMPN 05 Lebong T.A. 2021/2022
Penulis: Desma Wardhani
ISBN: 978-623-98709-5-9
Ukuran: 14,8 x 21 cm
Jumlah halaman: 177 Halaman
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang mengkaji peningkatan kemampuan menulis teks deskripsi pada siswa kelas siswa kelas VII SMP Negeri 05 Lebong. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui peningkatan menyusun teks deskripsi melalui pembelajaran menggunakan media mind map layak untuk materi teks deskrispi bahasa Indonesia berdasarkan kurikulum 2013 di kelas VII siswa SMP Negeri 05 Lebong.
Proses penelitian tindakan kelas ini dilakukan dengan dua siklus, masing- masing meliputi empat tahap utama yaitu perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Instrumen yang digunakan adalah tes dan nontes. Instrumen tes untuk mendapatkan skor kemampuan menulis teks deskripsi. Instrumen nontes yang digunakan peneliti adalah jurnal, panduan observasi unruk untuk memperoleh data tentang kemampuan siswa dalam menulis teks dekripsi.
Hasil penelitian menunjukan bahwa, penggunaan media mind map dapat meningkatkan kemampuan menulis teks deskripsi siswa kelas VII SMP Negeri 05 Lebong Tahun Ajaran 2021/2022. (1) Nilai proses pembelajaran berdasarkan aspek menyusun teks deskripsi meningkat dari siklus I sampai siklus II sebesar 90, (2) selain itu, berdasarkan tes kemampuan menulis teks deskripsi meningkat dari siklus I sampai siklus II. Kemudian dari kondisi awal ke siklus satu terjadi peningkatan sebesar 30% atau dari 30% menjadi 60%. Pada siklus I ke siklus II sebesar 25% atau dari 60% menjadi 85%.
Hasil analisis di atas menunjukan bawa hipotesis tindakan pada penelitian ini sesuai dengan harapan bahwa penggunaan media mind map dapat meningkatkan kemampuan menulis teks deskripsi. HAsil penelitian ini dapat memberikan manfaat bagi sekolah, guru bidang studi dan siswa khususnya yang berkaitan dengan peningkatan kemampuan menulis teks deskripsi.
Peningkatan Keterampilan Menyusun Teks Deskripsi Melalui Pembelajaran dengan Media Mind Map pada Siswa Kelas VII SMPN 05 Lebong T.A. 2021/2022
| Berat | 250 gram |
| Kondisi | Baru |
| Dilihat | 1.950 kali |
| Diskusi | Belum ada komentar |
Pair Check Berbantu Media Konkret Teknik Belajar Energi Listrik
Penulis: Agustinus Hadi Sucipto, S.Pd. ISBN: 978-623-8215-22-5 Ukuran: 14 x 20 cm Jumlah halaman: 95 Halaman Model pembelajaran pair check merupakan model pembelajaran berkelompok yang saling berpasangan yang dipopulerkan oleh Spencer Kagan pada tahun 1993. Secara umum, sintak model pembelajaran Pair Check adalah: 1. Bekerja berpasangan. 2. Pembagian peran partner dan pelatih. 3. Pelatih memberi…
*Harga Hubungi CS
Mading Solusi Terampil Menulis
Penulis: Anik Susilawati, S.Pd. ISBN: 978-623-8215-46-1 Ukuran: 14 x 20 cm Jumlah halaman: 67 Halaman Keterampilan menulis merupakan salah satu keterampilan yang harus dimiliki siswa. Siswa dituntut untuk memiliki keterampilan menulis untuk dapat melahirkan dan menyatakan kepada orang lain apa yang dirasakan, dikehendaki dan dipikirkan dengan bahasa tulis dan merupakan materi yang terdapat pada mata…
*Harga Hubungi CS
PMR Meski Pandemi Tetap Beraksi
Penulis: Dies Hindra Wibawa ISBN: 978-623-98709-2-8 Ukuran: 14,8 x 21 cm Jumlah halaman: 117 Halaman Hari-hari kian berat Corona makin sarat Bumi makin tersayat Diri bagai terpenjara Bunga semakin lara Satire kian bersuara Rusak semua acara Setahun sudah terbelenggu Bunga hanya menunggu Bumi makin tergugu Semua seolah gagu Pertiwi tak berlagu Kondisi makin mencekam Harapan…
Rp 45.000 Rp 57.000
Jurnal Benteng Lebong 2023
Penulis: Sri Utami, M.Pd, Mike Octaria, S.T., Lukmanto, M.Pd., Linda Haryati, S.Pd., Jemi Heryanti QRCBN: 62-1203-2812-455 Ukuran: 14,8 x 21 cm (A5) Jumlah halaman: 162 Halaman Penelitian Tindakan Kelas adalah salah satu cara guru untuk dapat menerapkan dan merefleksikan ilmu yang sudah diperolehnya di dalam kelas untuk melihat dampak dari penerapan pendekatan, strategi, metode, dan…
*Harga Hubungi CS
Belajar IPA Secara Daring Pada Masa Pandemi
Penulis: Indah Budi Astuti,S.Pd.SD ISBN: Sedang dalam pengajuan Ukuran: 14×20 cm Jumlah Halaman: 87 Halaman Tujuan Pembalajaran IPA pada hakekatnya IPA dapat dipandang dari segi produk, proses maupun pengembangan sikap. Artinya belajar IPA memiliki dimensi proses, dimensi hasil (produk) dan demensi pengembangan sikap ilmiah. Adanya wabah ini yang diharuskan siswa dengan guru melakukan pembelajaran jarak…
Rp 48.000 Rp 67.500
Project Based Learning Praktik Belajar IPA Efektif
Penulis: Suwarno,S.Pd.SD. ISBN: 978-623-8215-23-2 Ukuran: 14 x 20 cm Jumlah halaman: 118 Halaman Model pembelajaran project based learning menurut Buck Institute for Education merupakan suatu metode pembelajaran sistematis melibatkan siswa belajar ilmu pengetahuan dan keterampilan melalui proses penyelidikan terhadap masalah-masalah nyata dan pembuatan berbagai karya yang dirancang secara hati-hati. Langkah-langkah model pembelajaran project based learning…
*Harga Hubungi CS
Belum ada komentar, buka diskusi dengan komentar Anda.