click image to preview
activate zoom29%
Belajar IPA Secara Daring Pada Masa Pandemi
Rp 48.000 Rp 67.500| Stok | Pre Order |
| Kategori | Umum |
Buku ini bisa didapatkan dengan 2 cara :
Cetak (Pre Order): Lama Pre Order sekitar 10 hari kerja.
Versi E-Book: Belum Tersedia
Belajar IPA Secara Daring Pada Masa Pandemi
Penulis: Indah Budi Astuti,S.Pd.SD
ISBN: Sedang dalam pengajuan
Ukuran: 14×20 cm
Jumlah Halaman: 87 Halaman
Tujuan Pembalajaran IPA pada hakekatnya IPA dapat dipandang dari segi produk, proses maupun pengembangan sikap. Artinya belajar IPA memiliki dimensi proses, dimensi hasil (produk) dan demensi pengembangan sikap ilmiah.
Adanya wabah ini yang diharuskan siswa dengan guru melakukan pembelajaran jarak jauh tanpa tatap muka, sehingga kegiatan pembelajaran pun akan tetap berlangsung. Pemanfaatan teknologi guru dan sekolah menggunakan WhatsApp Grup sebagai proses pembelajaran. WhatsApp Grup tersebut guru dan siswa akan berinteraksi dalam pembelajaran. Guru memberikan materi dengan mengirimkan video. Guru maupun siswa bisa dengan mudah mengulang-ulang materi pembelejaran melalui WhatsApp Grup.
Pembelajaran secara daring memang tidak akan sama jika dibandingkan dengan pembelajaran secara tatap muka yang mempertemukan guru dan para peserta didik secara lansung karena itulah guru harus memutar otak untuk meningkatkan efektifitas dari pembelajaran daring
Model e-learning merupakan pembelajaran yang disusun dengan tujuan menggunakan sistem elektronik atau komputer sehingga mampu mendukung proses pembelajaran. Proses pembelajaran jarak jauh dengan menggabungkan prinsip-prinsip dalam proses pembelajaran dengan teknologi.
Salah satu bentuk aplikasi yang digunakan dalam jaringan internet adalah Youtube. Youtube merupakan media sosial atau situs web berbagi video yang sebagian besar manusia didunia mengenal dan menggunakan aplikasi ini. Berbagai situs dan program serta konten video ditampilkan oleh Youtube guna memberikan hiburan serta pengetahuan bagi para penonton yang menyaksikan atau membuka Youtube.
Youtube yang awalnya hanya digumakan sebagai media sosial untuk berbagi video yang dijadikan sumber hiburan semata atau penghilang kebosanan kini telah berubah menjadi alat baru bagi dunia pendidikan dimana Youtube yang memiliki bermacam-macam video hasil unggahan para pengguna bisa menjadi sumber, bahan dan media pendidikan/ media pembelajaran yang bisa digunakan oleh siapa saja baik itu pendidik, peserta didik, setiap sekolah bahkan orang tua dapat menggunakan Youtube sebagai media alternatif dalam mencari dan membantu mencari sumber yang dibutuhkan. Dengan model pembelajaran e-learning berbantu media youtube dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa.
Belajar IPA Secara Daring Pada Masa Pandemi
| Berat | 300 gram |
| Kondisi | Baru |
| Dilihat | 304 kali |
| Diskusi | Belum ada komentar |
Jurnal PTK-PTS Benteng Lebong
Penulis: Leni Firdawati dan kawan-kawan ISBN: 978-623-98709-9-7 Ukuran: 14,8 x 21 cm Jumlah halaman: 176 Halaman Guru dituntut untuk selalu berinovatif, kreatif, dan produktif dalam mengajar, untuk itu guru harus selalu berinovasi, mencari dan menemukan hal-hal baru dan mutakhir untuk kepentingan kualitas sekolah maupun pembelajaran di kelas. Sebagai guru/kepala sekolah tentu ingin mengatasi masalah-masalah yang…
Rp 55.000 Rp 68.000
Lesson Study Membuka Cakrawala Keterampilan Mengajar Guru
Penulis: Sukarno, S.Pd.SD ISBN: 978-623-8215-57-7 Ukuran: 14 x 20 cm Jumlah halaman: 81 Halaman Keterampilan mengajar adalah kemampuan seorang guru dalam menyampaikan materi pelajaran seperti penguasaan materi pelajaran dan memilih metode yang tepat untuk pembelajaran agar efektif dan efesien. Keterampilan mengajar sangat penting dimiliki oleh seorang guru sebab guru memegang peranan penting dalam dunia pendidikan….
Rp 50.000 Rp 60.000
PSIKOLOGI SOSIAL
Penulis: Dr. Leni Armayati. S.Psi., M.Si ISBN: sedang dalam pengajuan Ukuran: A5 Tebal Buku: 244 Halaman Blurb: Terdapat 16 bab dalam buku psikologi sosial yang membahas tentang konsep kognisi sosial, kognisi sosial, atribusi, definisi konsep diri, sikap, prasangka, konformitas, kelompok sosial, perilaku individu dalam kelompok, deindividuasi, ketertarikan, gender, alturisme, perilaku sehat, ketertarikan huku, dan sosial…
Rp 80.000 Rp 90.000
Penerapan Metode Flipped Classroom dalam Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Inggris
Penulis: Wiwik Wilyantri ISBN: 978-623-98800-6-4 Ukuran: 14,8 x 21 cm Jumlah halaman: 77 Halaman Metode flipped classroom dapat dilaksanakan dengan langkah-langkah sebagai berikut: Sebelum kelas dimulai: Siswa mempelajari materi pelajaran di video android masing-masing tentang teks lisan dan tulis untuk menyatakan dan menanyakan tentang kemampuan dan kemauan melakukan suatu tindakan maupun berbagai materi yang telah…
Rp 35.000 Rp 55.000
Kolaborasi Learning Contracts Dan Media Uang Mainan Teknik Belajar Matematika Jitu
Penulis: Sukasih, S.Pd.SD ISBN: 978-623-8215-09-6 Ukuran: 14 x 20 cm Jumlah halaman: xxx Halaman Mempelajari materi matematika tidak cukup hanya dipelajari dengan membaca saja. Suatu theorem, dalil sifat maupun suatu definisi untuk dapat memahaminya memerlukan waktu dan ketekunan, seseorang akan mudah mempelajari suatu materi matematika yang baru bila didasarkan kepada apa yang telah diketahui. Pengalaman…
*Harga Hubungi CS
Belajar Sejarah Membangun Karakter Siswa
Penulis: Nuriani Laura Malau Gurning, S.Pd., M.Pd QRCBN : 62-1203-7392-512 Ukuran: 14×20 cm Jumlah Halaman: 133 Halaman Tujuan yang luhur dari sejarah adalah menanamkan semangat kebangsaan, cinta tanah air bangsa dan negara, serta pembelajaran sejarah merupakan sumber inspirasi terhadap hubungan antarbangsa dan negara, sehingga anak memahami bahwa ia merupakan bagian dari masyarakat negara di dunia….
Rp 55.000 Rp 75.000
Belum ada komentar, buka diskusi dengan komentar Anda.