click image to preview
activate zoom
Kolaborasi Course Review Horay dan Reward
| Stok | Pre Order |
| Kategori | Umum |
Buku ini bisa didapatkan dengan 2 cara :
Cetak (Pre Order): Lama Pre Order sekitar 10 hari kerja.
Versi E-Book: Belum Tersedia
Kolaborasi Course Review Horay dan Reward
Penulis: Djoko Mulyono, S.Pd
ISBN: 978-623-8215-04-1
Ukuran: 14 x 20 cm
Jumlah halaman: 110 Halaman
Hasil pengamatan dan refleksi diri penulis pada kondisi awal rendahnya aktivitas siswa dalam pembelajaran menyebabkan rendahnya hasil belajar siswa. Karena pada kondisi awal penulis masih menggunakan metode yang konvensional. Penulis masih mengutamakan terselesaikannya materi yang harus disampaikan kepada siswa bukan bagaimana materi itu dapat diserap siswa dengan baik dan dapat tersimpan lama dalam ingatannya. Penulis belum memanfaatkan salah satu model pembelajaran yang mengaktif siswa.
Untuk memperbaiki kualitas pembelajaran penulis memilih model pembelajaran course review horay. Untuk melengkapinya dengan reward sebagai pemberian penghargaan siswa pada siswa.
Model pembelajaran course review horay membantu siswa untuk memahami konsep dengan baik melalui diskusi kelompok. Model pembelajaran course review horay merupakan model pembelajaran yang dapat menciptakan suasana kelas menjadi meriah dan menyenangkan.
Reward merupakan alat pendidikan represif yang menyenangkan, reward juga dapat menjadi pendorong atau motivasi bagi siswa untuk belajar yang lebih baik lagi.
Tags: Course, kolaborasi, Review
Kolaborasi Course Review Horay dan Reward
| Berat | 300 gram |
| Kondisi | Baru |
| Dilihat | 412 kali |
| Diskusi | Belum ada komentar |
Kenangan Aksara Bumi Cenderawasih
Penulis: Trihandayani Widyastuti, S.Pd., Diana Faidiban Yosefina Faidiban, Siti Nur Aisyah Muthiiatun, Savira Margaretha Kausay , Aulia Kirana, Putri Meylani Situmorang QRCBN: 62-1203-5364-670 Ukuran: 14,8 x 21 cm (A5) Jumlah halaman: 146 Halaman Hakikat pendidikan adalah menuntun cipta, rasa, karsa, dan raga siswa sehingga tumbuh kembang anak yang berbudi pekerti bijaksana. Rangkaian kata dan kalimat…
*Harga Hubungi CS
Atasi Verbalisme Belajar Bahasa Indonesia Dengan Outdoor Study
Penulis: Sukeni, S.Pd.SD. ISBN: 978-623-88416-2-2 Ukuran: 14 x 20 cm Jumlah halaman: 107 Halaman Dengan menerapkan model pembelajaran outdoor study berbantu media gambar harapan penulis dapat meningkatkan aktivitas belajar sehingga hasil belajar siswapun dapat ditingkatkan. Prosedur model pembelajaran outdoor study berbantu media gambar dilakukan dengan cara: (1) Menetapkan tujuan dan kompetensi yang akan dicapai siswa;…
*Harga Hubungi CS
Student Facilitator And Explaining Paradigma Belajar Matematika Berkelompok
Penulis: Sri Hadi Murni, S.Pd.SD ISBN: 978-623-8215-38-6 Ukuran: 14 x 20 cm Jumlah halaman: x Halaman Paradigma pembelajaran dirubah dari teacher centered menjadi student centered. Formula pembelajaran yang tepat yang dapat meningkatkan aktivitas siswa dalam pembelajaran matematika yaitu suatu pembelajaran yang membiasakan siswa untuk mengkonstruksi sendiri pengetahuannya, sehingga siswa mampu mengkomunikasikan pemikirannya baik dengan guru,…
*Harga Hubungi CS
Spontaneous Groups Discussion Cara Aktifkan Belajar Matematika
Penulis: Asomah, S.Pd.SD ISBN: 978-623-8215-11-9 Ukuran: 14 x 20 cm Jumlah halaman: xxx Halaman Dari berbagai bidang studi yang diajarkan di sekolah, sejak sekolah dasar sampai perguruan tinggi matematika merupakan bidang studi yang dianggap paling sulit dipecahkan oleh para siswa. Matematika merupakan mata pelajaran eksak dan bersifat abstrak yang selama ini dianggap sebagai pelajaran yang…
*Harga Hubungi CS
Model Berkirim Salam Dan Soal Perspektif Pembelajaran IPS Di Sekolah Dasar
Penulis: Titik Rahayuningsih, S.Pd. ISBN: 978-623-88416-3-9 Ukuran: 14 x 20 cm Jumlah halaman: 120 Halaman Model pembelajaran berkirim salam adalah pembelajaran yang melatih kemampuan siswa untuk membuat pertanyaan sendiri dan menjawab pertanyaan yang dibuat temannya sehingga siswa akan lebih memahami sebuah konsep. Langkah-langkah model pembelajaran berkirim salam yaitu (Huda, 2014:137) yaitu: Guru mengelompokkan siswa menjadi…
*Harga Hubungi CS
Penerapan Metode Studi Pustaka Pada Siswa dalam Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Materi Adil, Ridha Dan Amal Shaleh
Penulis: Rispanila ISBN: Sedang dalam pengajuan Ukuran: A5 (14,8 x 21 cm) Jumlah halaman: 45 Halaman Meningkatkan hasil belajar siswa mata pelajaran Pendidikan Agama Islam materi Adil, Ridha dan Alam Shaleh dengan menggunakan metode studi pustaka pada siswa SMP kelas VIII ini diharapkan memberi manfaat yang signifikan bagi peningkatan hasil belajar siswa. Buku ini membahas…
*Harga Hubungi CS
Belum ada komentar, buka diskusi dengan komentar Anda.