click image to preview
activate zoom
Duta Duti Teknik Kerjasama Belajar IPS
| Stok | Pre Order |
| Kategori | Umum |
Buku ini bisa didapatkan dengan 2 cara :
Cetak (Pre Order): Lama Pre Order sekitar 10 hari kerja.
Versi E-Book: Belum Tersedia
Duta Duti Teknik Kerjasama Belajar IPS
Penulis: Supartini, S.Pd.SD
ISBN: 978-623-8215-12-6
Ukuran: 14 x 20 cm
Jumlah halaman: 86 Halaman
Pada kompetensi dasar 3.2 Memahami keragaman sosial, ekonomi, budaya, etnis dan agama di provinsi setempat sebagai identitas bangsa Indonesia, 4.2 Menceritakan keragaman sosial, ekonomi, budaya, etnis dan agama di provinsi setempat sebagai identitas bangsa Indonesia hasil belajar siswa rendah perolehan rata-rata kelas siswa yang hanya mencapai 64 di bawah KKM IPS 70.
Rendahnya hasil belajar siswa disebabkan oleh guru diantaranya: (1) Masih menggunakan metode ceramah, (2) Guru tidak melakukan diskusi sesama siswa, (3) Proses pembelajaran terpusat pada guru, (4) Guru belum menggunakan model pembelajaran yang sesuai, sehingga siswa terlihat tidak aktif dalam pembelajaran.
Model pembelajaran yang dapat diterapkan metode ceramah, tugas, diskusi, dan latihan dan merupakan adaptasi dari model pembelajaran two stay two stray. cooperative learning two stay two stray merupakan suatu model pembelajaran yang memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengembangkan sebanyak mungkin pengetahuan, memperdalam pemahaman tentang suatu materi pembelajaran, melalui suatu bentuk permainan melalui metode tugas, diskusi, dan kerjasama dengan cara dua orang anggota kelompok bertamu ke kelompok lain.
Langkah model pembelajaran dua tinggal dua jalan:
- Siswa ditugaskan untuk membentuk kelompok.
- Guru memberikan tugas berupa permasalahan yang harus didiskusikan jawabannya secara kelompok.
- Setelah diskusi intra kelompok usai, dua orang dari masing-masing kelompok meninggalkan kelompoknya untuk bertamu kepada kelompok lain.
- Anggota kelompok yang tidak mendapat tugas sebagai tamu, mempunyai kewajiban menerima tamu dari kelompok lain, dan menyejikan hasil kerja kelompoknya kepada tamu.
- Dua orang yang bertugas sebagai tamu diwajibkan bertamu ke semua kelompok dan mencatat hasil diskusi kelompok yang didatangi.
- Jika telah usai tugasnya, dua petugas ini kembali ke kelompok asal untuk membahas hasil kerja yang telah dilaksanakan.
Duta Duti Teknik Kerjasama Belajar IPS
| Berat | 300 gram |
| Kondisi | Baru |
| Dilihat | 411 kali |
| Diskusi | Belum ada komentar |
Spontaneous Groups Discussion Cara Aktifkan Belajar Matematika
Penulis: Asomah, S.Pd.SD ISBN: 978-623-8215-11-9 Ukuran: 14 x 20 cm Jumlah halaman: xxx Halaman Dari berbagai bidang studi yang diajarkan di sekolah, sejak sekolah dasar sampai perguruan tinggi matematika merupakan bidang studi yang dianggap paling sulit dipecahkan oleh para siswa. Matematika merupakan mata pelajaran eksak dan bersifat abstrak yang selama ini dianggap sebagai pelajaran yang…
*Harga Hubungi CS
LENTERA SENI DAN TRADISI RAWA ONOM LAKBOK
Penulis: Setianto Adi Suparman, S.Pd., Gr. ISBN: sedang dalam pengajuan Ukuran: A5 Tebal Buku: ii+112 Blurb: Buku ini mengajak pembaca menjelajahi kekayaan seni dan tradisi di Rawa Onom Lakbok. Dari Sapuangin, Sindangangin, Lakbok, Ciamis, kita akan diperkenalkan pada beragam kesenian lokal yang unik dan jarang ditemukan di tempat lain, seperti Dogdog, Debus, Pencak Silat, Ebeg,…
Rp 45.000 Rp 55.000
Teknik Belajar Peninggalan Sejarah Inquiring Minds Want To Know
Penulis: Budi Darmiyanti S.Pd. ISBN: 978-623-8215-01-0 Ukuran: 14 x 20 cm Jumlah halaman: 126 Halaman Pembelajaran yang hanya mendengarkan guru seharusnya harus sedikit dikurangi demi menambah minat belajar peserta didik terhadap mata pelajaran IPS, sehingga muncul perubahan kearah pembelajaran yang aktif, kreatif, dan menyenangkan. Sebuah kebiasaan dari pikiran yang dilatih dengan memperhatikan intuisi, menghidupkan imajinasi,…
*Harga Hubungi CS
Kiat Belajar Bahasa Indonesia Asyik Dengan Media Kartu Bergambar Card Sort
Penulis: Suharto, S.Pd ISBN: 978-623-8215-05-8 Ukuran: 14 x 20 cm Jumlah halaman: 114 Halaman Banyak permasalahan pelaksanaan pembelajaran pada mata pelajaran bahasa Indonesia. Diantaranya guru belum menggunakan pendekatan yang kreatif, lebih banyak menggunakan metode ceramah, dan kurang mengoptimalkan penggunaan media pembelajaran. Hal ini menyebabkan siswa kurang aktif dalam mengikuti kegiatan pembelajaran di kelas. Bahasa Indonesia…
*Harga Hubungi CS
Transformasi Kinerja Keuangan BLU: Panduan Inovatif untuk Pengelola
Penulis: Endang Krismawati, SE, M.Kes ISBN: sedang dalam pengajuan Ukuran: 14X20 cm Tebal Buku: ii+348 Halaman Blurb: “Transformasi Kinerja Keuangan BLU: Panduan Inovatif untuk Pengelola” adalah sebuah karya yang dirancang untuk membuka cakrawala baru dalam pengelolaan Badan Layanan Umum (BLU) di Indonesia. Buku ini menyajikan panduan komprehensif bagi para pengelola BLU dan masyarakat umum yang…
Rp 95.000 Rp 100.000
Learning Together Paradigma Belajar Bahasa Mandiri
Penulis: Hj. Kustini, S.Pd.SD ISBN: 978-623-8215-35-5 Ukuran: 14 x 20 cm Jumlah halaman: 42 Halaman Permasalahan yang mendasari rendahnya kemandirian belajar siswa yaitu kurangnya aktivitas belajar pada diri siswa sehingga siswa malas untuk mempelajari materi pembelajaran yang diberikan oleh guru. Selain itu, siswa belum menyelesaikan masalah yang dihadapinya serta kurangnya tanggung jawab siswa atas pembelajaran…
*Harga Hubungi CS
Belum ada komentar, buka diskusi dengan komentar Anda.