click image to preview
activate zoom
Cooperative Script Dimensi Belajar IPA Dengan Teman Sebangku
| Stok | Pre Order |
| Kategori | Umum |
Buku ini bisa didapatkan dengan 2 cara :
Cetak (Pre Order): Lama Pre Order sekitar 10 hari kerja.
Versi E-Book: Belum Tersedia
Cooperative Script Dimensi Belajar IPA Dengan Teman Sebangku
Penulis: Sutoyo, S.Pd.SD
ISBN: 978-623-8215-19-5
Ukuran: 14 x 20 cm
Jumlah halaman: 86 Halaman
Model pembelajaran cooperative script merupakan model pembelajaran berpasang-pasangan dan masing-masing individu dalam pasangan yang ada mengintisarikan materi-materi yang telah dipelajari.
Langkah-langkah model pembelajaran cooperative script:
- Guru membagi siswa untuk berpasangan.
- Guru membagikan wacana atau materi tiap siswa untuk dibaca dan membuat ringkasan.
- Guru dan siswa menetapkan siapa yang pertama berperan sebagai pembicara dan siapa yang berperan sebagai pendengar.
- Pembicara membacakan ringkasannya selengkap mungkin, dengan memasukkan ide-ide pokok dalam ringkasannya. Sementara pendengar menyimak atau mengoreksi atau menunjukkan ide-ide pokok yang kurang lengkap dan membantu mengingat atau menghafal ide-ide pokok dengan menghubungkan materi sebelumnya atau dengan materi lainnya.
- Bertukar peran, semula sebagai pembicara ditukar pendengar dan sebaliknya serta lakukan seperti di atas.
- Kesimpulan guru.
Tags: Cooperative, Dimensi Belajar, IPA, Script, Teman Sebangku
Cooperative Script Dimensi Belajar IPA Dengan Teman Sebangku
| Berat | 300 gram |
| Kondisi | Baru |
| Dilihat | 733 kali |
| Diskusi | Belum ada komentar |
Linguistik Umum
Penulis : Dr. Juli Yani, S.Pd., M.Hum ISBN : Sedang diajukan Ukuran Buku : 14×20 cm Tebal halaman: 186 Halaman Linguistik Umum membahas tentang bahasa sampai dengan seluk-beluk terbentuknya bahasa tersebut secara umum. Beberapa manfaat dari mempelajari ilmu linguistik adalah dapat menejermahkan suatu bahasa ke bahasa yang lain, dapat menyusun kamus sendiri, tetapi harus sesuai…
Rp 66.000 Rp 75.000
Keterampilan Berbicara Bahasa Inggris di SMP Dengan Storytelling
Penulis: Susi Idayani, S.Pd. ISBN: 978-623-8215-41-6 Ukuran: 14 x 20 cm Jumlah halaman: 86 Halaman Mengajarkan kosa kata bahasa asing seperti bahasa Inggris kepada siswa SMP tidaklah semudah yang dibayangkan banyak orang. Ada banyak kendala yang harus dihadapi guru di antaranya adalah tulisan yang berbeda dengan bacaannya, kemampuan menghapal dan mengingat siswa yang sangat rendah,…
*Harga Hubungi CS
Analisis Metode Problem Solving Pada Siswa SMP dalam Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPS
Penulis: Dadang Suroso, SE ISBN: 978-623-88308-5-5 Ukuran: A5 (14,8 x 21 cm) Jumlah halaman: 67 Halaman Masih rendahnya hasil belajar IPS disebabkan oleh masih dominannya skill menghafal daripada skill memproses sendiri pemahaman suatu materi. Selama ini, minat belajar siswa terhadap mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) masih tergolong sangat rendah. Penerapan metode Problem Solving ini…
*Harga Hubungi CS
Penerapan Metode Studi Pustaka Pada Siswa dalam Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Materi Adil, Ridha Dan Amal Shaleh
Penulis: Rispanila ISBN: Sedang dalam pengajuan Ukuran: A5 (14,8 x 21 cm) Jumlah halaman: 45 Halaman Meningkatkan hasil belajar siswa mata pelajaran Pendidikan Agama Islam materi Adil, Ridha dan Alam Shaleh dengan menggunakan metode studi pustaka pada siswa SMP kelas VIII ini diharapkan memberi manfaat yang signifikan bagi peningkatan hasil belajar siswa. Buku ini membahas…
*Harga Hubungi CS
Penggunaan Media Audio Visual dalam Meningkatkan Hasil Belajar Akidah Akhlak pada Peserta Didik Kelas IV SDN 33 Lebong
Penulis: Damayanti ISBN: 978-623-98709-6-6 Ukuran: 14,8 x 21 cm Jumlah halaman: 89 Halaman Penelitian ini dilatar belakangi oleh sebuah fenomena bahwa dalam kegiatan pembelajaran di Sekolah Dasar, guru dituntut harus bisa untuk dapat mengembangkan bahkan memajukan serta meningkatkan kualitas sumber daya manusia. Karena selama ini siswa hanya diberi pembelajaran dengan metode yang monoton dan konvensional…
Rp 35.000 Rp 50.000
Bermain Jawaban Model Belajar IPA Aktif
Penulis: Trimo, S.Pd.SD ISBN: 978-623-88416-0-8 Ukuran: 14 x 20 cm Jumlah halaman: 126 Halaman Pembelajaran yang terjadi di lapangan sangat berbeda dengan apa yang diharapkan oleh pemerintah seperti yang dijelaskan di atas. Sebagian besar pembelajaran yang dilakukan sangat kental dengan suasana pembelajaran dengan model klasikal (metode ceramah) dimana guru monoton dan terpaku dengan metode ceramah….
*Harga Hubungi CS
Belum ada komentar, buka diskusi dengan komentar Anda.