click image to preview
activate zoom
Model Berkirim Salam Dan Soal Perspektif Pembelajaran IPS Di Sekolah Dasar
| Stok | Pre Order |
| Kategori | Umum |
Buku ini bisa didapatkan dengan 2 cara :
Cetak (Pre Order): Lama Pre Order sekitar 10 hari kerja.
Versi E-Book: Belum Tersedia
Model Berkirim Salam Dan Soal Perspektif Pembelajaran IPS Di Sekolah Dasar
Penulis: Titik Rahayuningsih, S.Pd.
ISBN: 978-623-88416-3-9
Ukuran: 14 x 20 cm
Jumlah halaman: 120 Halaman
Model pembelajaran berkirim salam adalah pembelajaran yang melatih kemampuan siswa untuk membuat pertanyaan sendiri dan menjawab pertanyaan yang dibuat temannya sehingga siswa akan lebih memahami sebuah konsep.
Langkah-langkah model pembelajaran berkirim salam yaitu (Huda, 2014:137) yaitu:
- Guru mengelompokkan siswa menjadi kelompok-kelompok kecil yang beranggotakan 4-6 siswa.
- Setiap kelompok ditugaskan untuk membuat beberapa pertanyaan yang akan dikirimkan ke kelompok lain. Guru dapat mengawasi dan membantu memilih soal-soal yang cocok.
- Kemudian, masing-masing kelompok mengirimkan satu anggotanya untuk menyampaikan salam dan soal yang telah dibuat oleh kelompoknya. Salam ini dapat berupa yel-yel atau ungkapan unik yang menjadi ciri khas setiap kelompok.
- Setiap kelompok mengerjakan soal kiriman dari kelompok lain.
- Setelah selesai, jawaban masing-masing kelompok dicocokkan dengan jawaban kelompok yang membuat soal.
Model Berkirim Salam Dan Soal Perspektif Pembelajaran IPS Di Sekolah Dasar
| Berat | 300 gram |
| Kondisi | Baru |
| Dilihat | 267 kali |
| Diskusi | Belum ada komentar |
Penerapan model pembelajaran think talk write untuk meningkatkan hasil belajar bahasa Inggris materi introductory chapter and family life
Penulis: Gustiana ISBN: 978-623-98800-8-8 Ukuran: 14,8 x 21 cm Jumlah halaman: 97 Halaman Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah model pembelajaran kooperatif tipe Think Talk Write dapat meningkatkan hasil belajar bahasa Inggris Materi Introductory Chapter and Family Life di kelas VII-A SMP Negeri 10 Lebong. Model pembelajaran kooperatif tipe Think Talk Write merupakan salah satu…
Rp 40.000 Rp 65.000
Kiat Belajar Bahasa Indonesia Asyik Dengan Media Kartu Bergambar Card Sort
Penulis: Suharto, S.Pd ISBN: 978-623-8215-05-8 Ukuran: 14 x 20 cm Jumlah halaman: 114 Halaman Banyak permasalahan pelaksanaan pembelajaran pada mata pelajaran bahasa Indonesia. Diantaranya guru belum menggunakan pendekatan yang kreatif, lebih banyak menggunakan metode ceramah, dan kurang mengoptimalkan penggunaan media pembelajaran. Hal ini menyebabkan siswa kurang aktif dalam mengikuti kegiatan pembelajaran di kelas. Bahasa Indonesia…
*Harga Hubungi CS
Indeks Chard Match Perspektif dalam Pembelajaran PAI
Penulis: Yatini, S.Pd.I ISBN: 978-623-88308-9-3 Ukuran: 14 x 20 cm Jumlah halaman: 132 Halaman Pendidikan yang mengajarkan nilai-nilai budi pekerti terdapat pada pendidikan agama Islam. Pendidikan agama Islam sendiri memiliki pengertian usaha yang berupa pengajaran, bimbingan dan asuhan terhadap anak agar kelak selesai pendidikannya dapat memahami, menghayati, dan mengamalkan agama Islam, serta menjadikannya sebagai jalan…
*Harga Hubungi CS
Card Short Dan Flashcard Konsep Dasar Belajar Mengenal Angka
Penulis: Ning Tutik, S.Pd.SD ISBN: 978-623-8215-00-3 Ukuran: 14 x 20 cm Jumlah halaman: X Halaman Penelitian tentang bilangan aktivitas siswa kurang dalam pembelajaran matematika sudah bukan menjadi rahasia di dunia pendidikan. Dapat dimungkinkan hal ini terjadi karena pada pembelajaran matematika guru tidak menggunakan metode pembelajaran yang mengaktifkan siswa dalam mengkontruksi konsep matematika yang dipelajari. Pendidik…
*Harga Hubungi CS
Sebuah Paradigma Kompetensi Pedagogik Guru Merencanakan Pembelajaran Model V.A.K.
Penulis: Fatimah, S.Pd.SD ISBN: 978-623-8215-36-2 Ukuran: 14 x 20 cm Jumlah halaman: X Halaman Guru seharusnya dapat melakukan pembelajaran yang disesuaikan dengan minat serta gaya belajar mereka. Guru harus mengetahui cara untuk menyesuaikan intruksi kepada kebutuhan siswa dengan tujuan memaksimalkan potensi masing-masing pembelajaran dalam lingkup yang diberikan. Model pembelajaran visual auditori kinestetik memusatkan pada tiga…
*Harga Hubungi CS
Buku Saku Pandu Bermutu
Penulis: Rumisih ISBN: 978-623-98800-7-1 Ukuran: 14,8 x 21 cm Jumlah halaman: 290 Halaman Pramuka itu Berkarya bukan bergaya Menjadi pelopor bukan pelapor Menjadi pelopor bukan mengekor Menjadi pelopor bukan pengompor Solutif walau dikritik Membukit walau sakit Mendaki walau berdaki Memanjat walau hati terjerat Menyeberangi laut walaupun kalut Selalu mengatasi rintangan yang menghadang Pramuka itu Siap…
Rp 75.000 Rp 88.000
Belum ada komentar, buka diskusi dengan komentar Anda.